12.被稱為“人體衛(wèi)士”,能吞噬病菌的是( 。
A.血漿B.血小板C.白細(xì)胞D.紅細(xì)胞

分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)(成熟的紅細(xì)胞)無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解:白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等.當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常.因此被稱為“人體衛(wèi)士”,能吞噬病菌的是白細(xì)胞.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在醫(yī)院輸液或抽血時(shí),針插入的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.不能確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的生物因素是(  )
A.生產(chǎn)者和分解者B.各種消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有利于保護(hù)生物圈的是( 。
A.回收生活垃圾B.毀林造田地C.圍海造田D.焚燒橡膠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列屬于簡(jiǎn)單反射的是( 。
A.預(yù)備鈴響,走進(jìn)教室B.酸橘入口,分泌唾液
C.聽到“起立”,立即站起D.熱水燙手,立即縮回

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例,據(jù)圖回答問題:
(1)谷類食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類.
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從②和③(填序號(hào))類食物中獲得,人體攝入的蛋白質(zhì)被分解成氨基酸后,再由血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)組織細(xì)胞.
(3)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)④(填序號(hào))類食物攝入量不足.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某類植物提供了空氣中大部分的氧氣,沒有根、莖、葉的分化.這類植物是(  )
A.苔蘚植物B.藻類植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
(2)在兩缸中分別加入2000mL河水,并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B缸不加,其他條件相同;
(4)兩缸同時(shí)隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉.結(jié)果記錄如下,請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)要素后腿長(zhǎng)出的
平均時(shí)間(天)
前腿長(zhǎng)出的
平均時(shí)間(天)
尾脫落的
平均時(shí)間(天)
尾脫落時(shí)的
平均體長(zhǎng)(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問題是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的發(fā)育有影響么?.
(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保持變量的唯一;其中B缸起對(duì)照作用.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
(4)若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,可再選取10只相同的小蝌蚪,將其甲狀腺破壞,其它培養(yǎng)條件應(yīng)與B(“A”/“B”)缸完全相同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.青春期是人生最美好的時(shí)期,也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段,這個(gè)時(shí)期人的心智逐漸成熟,自我意識(shí)增強(qiáng),處事能力越來(lái)越接近成人.
(1)試列舉青春期發(fā)育中身體上的三項(xiàng)突出變化?
(2)青春期身心的巨大變化也容易給人帶來(lái)困擾、不安、焦慮等問題.如果在這方面遇到了煩惱,你覺得可以采取哪些方法疏通或解決?

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同步練習(xí)冊(cè)答案