Question

4．如圖是番茄植株，請(qǐng)據(jù)圖回答：（不同植物生活的環(huán)境不同，其生活習(xí)性和生理過(guò)程與環(huán)境相適應(yīng)．圖1中a、b、c代表三種植物葉片光合作用速度的日變化．

①在12時(shí)左右，a植物光合作用速度明顯減弱，是因?yàn)榇藭r(shí)溫度很高，蒸騰作用很強(qiáng)，為防止水的過(guò)度喪失，氣孔大量關(guān)閉，但CO₂供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用速度明顯減弱．
②在12時(shí)左右，b植物的氣孔也大量關(guān)閉以適應(yīng)高溫環(huán)境，但其光合作用強(qiáng)度并沒(méi)有減弱，其光合作用過(guò)程原理如圖2所示．從圖中可以看出，b植物葉肉細(xì)胞與維管束鞘細(xì)胞分工合作完成碳的同化過(guò)程．在葉肉細(xì)胞中有一種酶，通過(guò)系列反應(yīng)將CO₂“泵”入維管束鞘細(xì)胞，導(dǎo)致高光強(qiáng)下，氣孔大量關(guān)閉，使CO₂不致成為光合作用限制因子．這種酶被形象地稱(chēng)為“CO₂泵”．而a植物缺乏類(lèi)似的“CO₂泵”．“CO₂泵”與卡爾文循環(huán)中固定CO₂酶相比，對(duì)CO₂的親和力更高（更高或更低）．

Answer 1

分析 （1）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．
（2）氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
（3）本題中的切入點(diǎn)為“圖2中：葉肉細(xì)胞低CO₂→“CO₂泵”→維管束鞘細(xì)胞高CO₂→卡爾文循環(huán)”、“c植物有一個(gè)特殊的CO₂同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，利用“CO₂泵”固定CO₂最后形成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂，用于卡爾文循環(huán)形成有機(jī)物”等．

解答 解：①大氣中的CO2是通過(guò)氣孔進(jìn)入綠葉的．若氣孔大量關(guān)閉，會(huì)導(dǎo)致CO₂供應(yīng)減少，進(jìn)而使光合作用速度明顯減弱．
②圖2顯示：葉肉細(xì)胞中被稱(chēng)為CO₂“泵”的一種酶，可以將葉肉細(xì)胞中低濃度的CO₂“泵”入維管束鞘細(xì)胞，以維持維管束鞘細(xì)胞中高濃度的CO₂，從而保證卡爾文循環(huán)的順利進(jìn)行，因此“CO₂泵”與卡爾文循環(huán)中固定CO₂酶相比，對(duì)CO₂的親和力更高（更高或更低）．
故答案為：①CO₂   
②更高

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是：①?gòu)念}干和題圖中獲取有效信息．如本題中有關(guān)“CO₂泵”的敘述，②運(yùn)用題圖中信息，聯(lián)想所學(xué)相關(guān)知識(shí)，找準(zhǔn)解題的切入點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)及獲取的有效信息進(jìn)行綜合分析判斷．