A. | 家蠶是有性生殖方式 | B. | 蠶絲產(chǎn)生于②時期 | ||
C. | 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期 | D. | 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài) |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(3)圖中,①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲.
解答 解:A、家蠶生殖發(fā)育的起點是受精卵,因此是有性生殖方式,正確;
B、蠶絲產(chǎn)生于②幼蟲時期,正確;
C、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,家蠶的育經(jīng)過①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲等四個時期,因此家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期,正確;
D、家蠶的育經(jīng)過①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲等四個時期,因此家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)而不是不完全變態(tài),不正確.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應(yīng)采用
A. 分析法 B. 觀察法
C. 實驗法 D. 調(diào)查法
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 甲和乙是消費者,丁是分解者 | |
D. | 該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | A | B | C | D |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉華干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的表現(xiàn)型 | 灰色×灰色 | 灰色×灰色 | 灰色×黑色 | |
子代的表現(xiàn)型及數(shù)目 | 灰色 | 100 | 75 | 51 |
黑色 | 0 | 25 | 49 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2中流的是動脈血,與心臟的主動脈相連 | |
B. | 2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量 | |
C. | 3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收 | |
D. | 1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、2、1 |
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