（2009?威海）用金魚藻作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)收集到的氣體主要是（　�。�
分析：本題考查學(xué)生對(duì)驗(yàn)證光合作用釋放氧氣的理解．
解答：解：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用．金魚藻在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣．所以實(shí)驗(yàn)收集到的氣體主要是氧氣．綜上所述A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有B選項(xiàng)正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)驗(yàn)證光合作用釋放氧氣的理解．考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力．難度較低．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?威海）下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為是的（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?威海）分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片葉子，用酒精脫去葉綠素后滴加碘液，葉片的顏色變化情況是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?威海）小華習(xí)慣用右手寫字，下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?威海）請(qǐng)回答下列與生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題．

（1）在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，圖1能夠正確表示玉米種子解剖方向的是
A
A
，能正確表示用碘液對(duì)玉米種子剖面染色結(jié)果的是
D
D
．
（2）在“測(cè)定種子成分”實(shí)驗(yàn)中，要鑒定小麥面粉在水中揉擠后得到的乳白色液體和黃白色面筋中的主要的有機(jī)物，需要的試劑分別是
碘液
碘液
、
雙縮脲試劑
雙縮脲試劑
．
（3）在“觀察柔嫩的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，需要將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中制成裝片，生理鹽水的作用是
保持細(xì)胞的形狀
保持細(xì)胞的形狀
．
（4）如圖2所示，分別向等量澄清石灰水吸氣和吹氣，可以驗(yàn)證呼出的氣體中的二氧化碳含量增加．在該實(shí)驗(yàn)中，吸入氣體時(shí)，
左
左
手應(yīng)捏緊橡皮管．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，
乙
乙
瓶的石灰水明顯變渾濁．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案