A. | 呼吸作用 | B. | 光合作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 吸收作用 |
分析 植物根吸收來(lái)的水分,絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失了,不是對(duì)水的一種浪費(fèi),蒸騰作用有重要的意義,據(jù)此答題.
解答 解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用.其次,蒸騰作用還能提高大氣的濕度,增加降水.并帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).
俗話(huà)說(shuō)“水往低處流”在植物體內(nèi)卻是“水往高處流”,其主要?jiǎng)恿?lái)自蒸騰作用.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn),要注意理解掌握,并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決具體的問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生慢性酒精中毒 | B. | 酒精影響腦的控制能力 | ||
C. | 心血管受損 | D. | 增加肝臟的負(fù)擔(dān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病死的動(dòng)物要深埋 | B. | 注射疫苗 | ||
C. | 宿舍、教室消毒 | D. | 鍛煉身體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25度的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25度的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4度) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25度的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
方案 | A組 | B組 |
方案一 | 放在無(wú)菌土中 | 暴露在空氣中 |
方案二 | 滅菌處理后放在無(wú)菌土中 | 暴露在空氣中 |
方案三 | 滅菌處理后放在無(wú)菌土中 | 滅菌處理后接種細(xì)菌再放在無(wú)菌土中 |
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