A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 寄生者 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
解答 解:生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物.分解者指的是腐生細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用知識(shí)點(diǎn)的理解.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)觀察要有明確的目的 | |
B. | 科學(xué)觀察不需要測(cè)量 | |
C. | 觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是 | |
D. | 觀察時(shí)要積極思考,多問幾個(gè)為什么 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②兩個(gè)過程分別表示細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂 | |
B. | ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍 | |
C. | ③過長(zhǎng)表示分化,結(jié)果是形成不同組織 | |
D. | ①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①④②⑤③⑥ | C. | ①②④⑤⑥③ | D. | ①②④⑤③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉數(shù)目和種皮 | B. | 子葉數(shù)目和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 子葉的有無 | D. | 胚乳的有無 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 偏左下方 | B. | 偏右下方 | C. | 偏左上方 | D. | 偏右上方 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④⑤ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com