一個(gè)細(xì)胞核有20對(duì)染色體的細(xì)胞,在連續(xù)兩次分裂之后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體( )
A.10對(duì) B.30對(duì) C.20對(duì) D.5對(duì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
施用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然只占陸地面積上的一小部分,可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體中也發(fā)現(xiàn)了DDT,這現(xiàn)象說明( )
A.DDT的揮發(fā)性極強(qiáng)
B.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的
C.這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的
D.考察隊(duì)把DDT帶到南極
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
如圖1是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)要用圖1所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少了 和 .
(2)圖1所示的食物網(wǎng)有 條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?u> .
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) .
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系來看屬于 .
(5)如圖2表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量,請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí),其他生物的變化是: .
A、甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B、丙、丁的數(shù)量下降,甲的數(shù)量增加
C、甲、丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加
D、甲、丙、丁的數(shù)量都增加
(6)在圖1的食物網(wǎng)中,與其他動(dòng)物相比,昆蟲結(jié)構(gòu)上的顯著不同點(diǎn)是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
綠色植物通過吸收作用和 參與生物圈的水循環(huán);通過 維持了生物圈的碳﹣﹣﹣﹣氧平衡.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)民在雨后移栽玉米幼苗時(shí),一般要去掉一些葉,這是為了( )
A.降低光合作用 B.降低呼吸作用
C.降低吸收作用 D.降低蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是( )
A.遺傳和變異 B.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生活需要營養(yǎng) D.生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物的多樣性,人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜,你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺?duì)待它?( )
A.賣錢 B.食用
C.送到動(dòng)物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng) D.將其殺死后制成標(biāo)本保存
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能自由生活的扁形動(dòng)物是( )
A.血吸蟲 B.豬肉絳蟲 C.渦蟲 D.華支睪吸蟲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引,②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮,④骨骼肌收縮.這些步驟發(fā)生的正確順序是( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
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