Question

8．閱讀下列材料，回答有關問題：
材料1：俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆．”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”
材料2：新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱．有人將其引入到其他地方種植，其果實的品質和產量大大降低．
材料3：科學工作者將高產易倒伏小麥和低產抗倒伏小麥作親本進行雜交．后代中出現了高產抗倒伏和低產易倒伏兩種與親本不同的新類型．
（1）材料一所描述的現象叫做遺傳．
（2）吐魯番的葡萄在其他地方種植品質降低的變異與高產抗倒伏和低產易倒伏的變異相比較，前者是不可遺傳變異，后者是可遺傳變異．引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到遺傳物質的改變．
（3）假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳，只考慮小麥產量的遺傳，小麥產量由A、a控制．讓純種的高產小麥與純種的低產小麥雜交，子一代均為高產小麥；若再使子一代之間交配，則子二代產生的高產小麥和低產小麥的比例為3：1；若使子一代的高產小麥與低產小麥雜交，產生的后代中高產小麥的基因組成為Aa，其所占后代總數的比例為$\frac{1}{2}$．

Answer 1

分析 （1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．
（3）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

解答 解：（1）遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異的現象．“種豆得豆，種瓜得瓜”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會挖洞．”體現了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象．
（2）吐魯番葡萄在其他地方種植品質降低的變異是由環(huán)境影響產生的不可遺傳的變異，高產抗倒伏和低產易倒伏的變異是遺傳物質改變引起的可遺傳的變異，所以前者是不可遺傳的變異，后者是可遺傳的變異．引起這種差異的根本原因是后者涉及到遺傳物質的改變．
（3）假如，不考慮小麥倒伏性狀的遺傳，只考慮小麥產量的遺傳，小麥產量由A，a控制．讓純高產小麥與純種的低產小麥雜交，第一代均為高產小麥，遺傳圖解如圖1：
 若再使子一代之間交配，遺傳圖解如圖2：

 從圖2看出，后代所產生的高產小麥和低產小麥的比例為3：1；
 若使子一代的高產小麥與低產小麥雜交，遺傳圖解如圖3：

 從圖3看出，產生的后代中高產小麥的基因組成為Aa，其所占比例為$\frac{1}{2}$．
故答案為：（1）遺傳；
（2）不可遺傳；可遺傳變異；遺傳物質；
（3）3：1；Aa；$\frac{1}{2}$．

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．