11.植物體內(nèi)具有很強(qiáng)分裂能力的組織是(  )
A.營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能.據(jù)此答題.

解答 解:A、構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用.不符合題意;
B、構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.符合題意;
C、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.如吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),其中就有導(dǎo)管和篩管,分別起到運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的作用,不符合題意;
D、植物的保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.不符合題意.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 這部分知識(shí)經(jīng)?嫉剑綍r(shí)要注意識(shí)記,最好結(jié)合四種組織的圖形來識(shí)記,真正理解它們的特點(diǎn)和功能,同時(shí)要注意區(qū)分植物的組織與動(dòng)物的組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.下列哪項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使溫室效應(yīng)加。ā 。
A.提倡私家車出行B.植樹造林
C.低碳生活D.減少化石燃料的使用

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2.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在(  )
A.胚芽B.胚根C.子葉D.胚乳

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19.下列對(duì)蝗蟲的敘述不正確的是( 。
A.有外骨骼,可防止水分散失
B.胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅
C.具有蛻皮現(xiàn)象,每蛻一次皮身體就能長(zhǎng)大一圈
D.身體分節(jié),由相似的體節(jié)組成

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6.將左側(cè)所列的器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織用線連接起來

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16.簡(jiǎn)述生物圈的范圍.

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3.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細(xì)菌都是有害的
B.細(xì)菌和真菌細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
C.釀酒、做面包和蒸饅頭等離不開真菌中的酵母菌
D.制作豆醬、腐乳、奶酪等食品離不開真菌中的霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.看圖回答問題:

(1)認(rèn)識(shí)生物的名稱:營(yíng)寄生生活的是[A]變形蟲,當(dāng)它寄居在人的腸道內(nèi),會(huì)引起痢疾;營(yíng)腐生生生活的是[E]酵母菌,人們?cè)谥谱黟z頭、面包和烤酒時(shí)要用到它.
(2)能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物的是[B、C]眼蟲、衣藻.其中[D]屬于原生動(dòng)物.
(3)圖中的這些生物有身體由1個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,因此這些生物也叫單細(xì)胞生物.這些生物的種類很多,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等差異大.例如:[D]草履蟲生活在水中,能吞噬大量的細(xì)菌,對(duì)污水凈化有一定作用,通過分裂繁殖后代;[C]也生活在水中,當(dāng)它和其他藻類植物大量繁殖時(shí)會(huì)造成赤潮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛.”在兔年唱起這首童謠,仿佛又回到了快樂的童年時(shí)光.
(1)小白兔的一蹦一跳主要靠骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成.
(2)小白兔聽覺靈敏,一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng),屬于條件(非條件/條件)反射,這是其祖先在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成的,符合科學(xué)家達(dá)爾文提出的“自然選擇學(xué)說”.
(3)兔子的毛色各異,如黑毛和白毛,它們是一對(duì)相對(duì)性狀.

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同步練習(xí)冊(cè)答案