【題目】劉翔今年又刷新了自己的世界記錄，他在跨欄時(shí)每一個(gè)動(dòng)作都離不開這樣三個(gè)過程：①相應(yīng)的骨受到牽拉；②骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮收縮；③骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)等步驟。這些步驟發(fā)生的順序是（ ）

A. ①②③ B. ①③②

C. ②①③ D. ②③①

【答案】C

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。因此舉手、轉(zhuǎn)頭等任何一個(gè)隨意的動(dòng)作都包括：②骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮收縮、①相應(yīng)的骨受到牽拉、③骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)。因此，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特點(diǎn)是（ ）

A. 都生活于水中B. 都沒有種子

C. 都沒有輸導(dǎo)組織D. 都沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅菜青蟲，開始使用時(shí)效果較好，但長(zhǎng)期使用后效果越來越差，造成這種情況最可能的原因是（ ）

A. 該殺蟲刑的藥效不穩(wěn)定

B. 菜青蟲經(jīng)過長(zhǎng)期努力，適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境

C. 少數(shù)抗藥性強(qiáng)的菜青蟲存活下來并大量繁殖

D. 殺蟲劑使菜青蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下面的資料，并回答問題

資料一老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二在動(dòng)物園里，海豚表演的跳高頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和祠喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____________行為，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的______________所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于_____________行為。

（3）由資料三可知，白蟻群體的成員之間有明確的_____________，共同維持群體生活的正常進(jìn)行，這屬于____________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于青春期特征的是（ ）

A. 男女的身高突增

B. 男女乳腺發(fā)達(dá)程度的差異

C. 男女聲調(diào)的差異

D. 男女的主要性器官的差異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽為小娟設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、排骨、雞蛋湯。你認(rèn)為添加下列哪一項(xiàng)會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)搭配更加合理

A. 素炒青菜B. 蔥燒豆腐C. 燉牛肉D. 面條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樣品A、B、C是某人的血漿、原尿和尿液。經(jīng)檢驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：

樣品

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機(jī)鹽

尿素

尿酸

A液

96

0

0

1.25

1.8

0.05

B液

98

0

0.1

0.72

0.03

0.004

C液

90

8

0.1

0.75

0.03

0.004

（1）分析上表可知，樣品A與樣品B相比較有所不同，樣品A不含有________。

（2）樣品A、B與樣品C比較，不含有_______。

（3）根據(jù)我們的分析可知，樣品A是________，樣品B是_______，樣品C是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物課堂上老師要求同學(xué)們課下以小組為單位完成教材上“探究螞蟻的覓 食行為”的實(shí)驗(yàn)。螞蟻喜歡吃什么食物？一個(gè)小組的同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的觀察以及根 據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能喜歡吃甜的食物；螞蟻可能喜歡吃咸 的食物；螞蟻可能喜歡吃··· 。然后他們針對(duì)其中的一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將 下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整，并回答問題：

（1）提出問題：____？

（2）作出假設(shè)：____。

（3）實(shí)驗(yàn)過程：①將培養(yǎng)皿的兩端分別放入少量的鹽和白糖；②將1 只螞蟻放入培養(yǎng) 皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為；③實(shí)驗(yàn) 1 次后，要將螞蟻重新放歸自然中。

（4）可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____。

（6）該實(shí)驗(yàn)的不足之處是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”時(shí)得出如下結(jié)論。其中不正確的是（ ）

A. 根和莖的導(dǎo)管是連通的

B. 導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是一致的

C. 根尖生有大量的根毛，擴(kuò)大了吸收面積

D. 導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是相反的

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同步練習(xí)冊(cè)答案