14.如圖1為人體消化系統(tǒng)模式圖及圖2營養(yǎng)成分消化過程曲線,請你據(jù)此分析回答下列問題:

(1)圖1中消化道最膨大的器官和最長的器官分別是[5]胃和[8]小腸.
(2)消化道中既有消化又有吸收功能的是[5]胃和[8]小腸,它們都可以吸收的營養(yǎng)成分是水和無機(jī)鹽.
(3)吃飯時狼吞虎咽會增加圖2中[C]和[D]的消化負(fù)擔(dān).(用字母填寫)
(4)圖中能表示我們所吃饅頭的主要成分的消化過程的曲線是X,其消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖.
(5)人體最大的是消化腺是[4]肝臟,其分泌物完成的消化過程屬于物理性消化.

分析 (1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位.消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解.
(2)食物的消化從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪.
(3)圖1中,1唾液腺、2口腔、3食道、4肝臟;5胃、6胰腺、7膽囊、8小腸、9大腸、10肛門;圖2中,X表示淀粉的消化曲線、Y表示蛋白質(zhì)曲線,W表示脂肪的消化,A、B、C、D、E為消化道的各部位,依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸.

解答 解:(1)[5]胃是消化道中最膨大的部分;小腸長約5~6米,是消化道中最長器官,因此圖1中消化道最膨大的器官和最長的器官分別是[5]胃和[8]小腸.
(2)胃主要是儲存食物、軟化食物和初步消化蛋白質(zhì),也能吸收少量的水和無機(jī)鹽、酒精;小腸是消化吸收的主要器官,能吸收水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等.因此消化道中既有消化又有吸收功能的是[5]胃和[8]小腸,它們都可以吸收的營養(yǎng)成分是水和無機(jī)鹽.
(3)吃飯時狼吞虎咽會增加圖2中[C]和[D]的消化負(fù)擔(dān).(用字母填寫)
(4)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶,因此淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的起始消化部位是不同的,淀粉的消化開始于口腔、蛋白質(zhì)從胃開始消化、脂肪的消化起始于小腸.圖中X最先被消化,然后是Y被消化,最后是W被消化,因此曲線X代表淀粉的消化、曲線Y代表蛋白質(zhì)的消化,曲線W代表脂肪的消化.所以圖中能表示我們所吃饅頭的主要成分的消化過程的曲線是X,其消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖.
(5)人體最大的是消化腺是[4]肝臟,肝臟能夠分泌膽汁,膽汁中不含消化酶,但它對脂肪有乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,促進(jìn)脂肪的消化,因此其分泌物完成的消化過程屬于物理性消化.
故答案為:(1)5;胃;8;小腸  
(2)5;胃;8;小腸;水和無機(jī)鹽
(3)C;D         
(4)X;葡萄糖
(5)肝臟;物理

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握消化系統(tǒng)的組成、各器官的特點(diǎn)和功能以及淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.給農(nóng)作物大量施肥,造成“燒苗”的原因是(  )
A.根吸收過多的無機(jī)鹽,使植物細(xì)胞死亡
B.土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,使植物吸水過多
C.土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,使植物大量失水
D.土壤中的大量無機(jī)鹽使根毛細(xì)胞死亡,根無法吸水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是顯微鏡和動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題. 

(1)圖2 示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]細(xì)胞膜 的主要功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體_.
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[5]液泡 (結(jié)構(gòu)).
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核 (結(jié)構(gòu))中.
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(6)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時往載玻片滴一滴生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài),染色所用的液體是碘液.
(7)若目鏡15X; 物鏡10X,那么物像被放大了150 倍.若光線過強(qiáng)或過暗應(yīng)調(diào)節(jié)[③]遮光器 和[⑦]反光鏡.若物像在視野的左上方,要將它移到視野正中央應(yīng)該把臨時裝片向左上方 方向移動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”萬千枝條及其綠葉,都是由種子哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( 。
A.胚根B.胚芽C.子葉D.胚軸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.有一種腳很短的雞叫爬行雞(由字母Ee分別表示顯性、隱性基因),在爬行雞的遺傳實驗中得到下列兩組結(jié)果:
①.爬行雞×爬行雞→2977只爬行雞和995只正常雞.
②.爬行雞×正常雞→1676只爬行雞和1661只正常雞.
根據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答下列問題:
(1)爬行雞和正常雞在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)第一組兩親本能產(chǎn)生的生殖細(xì)胞種類是E、e.
(3)第二組產(chǎn)生的后代中,爬行雞雌雄互交,在F2中共得小雞6000只,從理論上將,有正常雞1500只,有能穩(wěn)定的爬行雞1500只.
(4)由遺傳實驗①可知:爬行雞是顯性性狀.用遺傳圖解寫出判斷過程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.分析如表資料后,請回答下列問題.
類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)我國物種數(shù)占世界種數(shù)百分比
哺乳動物581434213.39
鳥類1244873014.25
爬行類37663005.97
兩棲類28440107.08
魚類38621905620.3
蕨類植物2200~260010000~1200022
裸子植物約240850~94026.7
被子植物300002600001O
(1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?裸子植物.
(2)上表所列的動物類群屬于脊椎動物,無脊椎動物中,種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是節(jié)肢動物,請你寫出兩種我國珍稀動植物的名稱:水杉、大熊貓.(動物和植物各一種)
(3)表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的物種的多樣性.生物多樣性是生物長期進(jìn)化的結(jié)果.
(4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最根本的途徑是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:

(方括號內(nèi)填圖中序號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字)
(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A]細(xì)胞壁,[E]葉綠體、[F]_液泡.
(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜,它能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層,其作用是保護(hù)和支持細(xì)胞.
(4)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞核,它是細(xì)胞的控制中心.
(5)圖中[D]所表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)具有流動性,可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換.
(6)西瓜之所以甜美多汁,主要是因為液泡中含有大量細(xì)胞液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列動物中,屬于爬行動物的是( 。
A.大鯢B.蟾蜍C.海龜D.蠑螈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列細(xì)菌和真菌中,營寄生生活的是(  )
①人體中的鏈球菌  ②人體皮膚中的真菌    ③使玉米得黑粉病的珊瑚菌   ④地衣中的真菌    ⑤大豆根瘤中的根瘤菌  ⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌.
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案