分析 1、根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類.
2、孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
3、種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露;被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí).
4、圖中A是被子植物,B是蕨類植物,C是藻類植物,D是裸子植物,E是苔蘚植物.
解答 解:(1)圖中的C屬于藻類植物,它結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的.如衣藻和小球藻就是單細(xì)胞的.
(2)苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物.
(3)蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用,因此一般比較高大.
(4)A是被子植物,C是裸子植物,兩者的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子;兩者的區(qū)別是裸子植物的種子外沒有果皮包被,而被子植物種子外有果皮包被.
(5)在進(jìn)化歷程中由低級到高級的順序是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物.
故答案為:(1)C
(2)E
(3)ABD;輸導(dǎo)
(4)種子;果皮;被子;裸子
(5)C→E→B→D→A
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確各種植物的特征.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑 | B. | 給病人注射丙種球蛋白屬于抗原 | ||
C. | 加強(qiáng)體育鍛煉是保護(hù)易感人群 | D. | 對病人采取隔離措施是控制傳染源 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化 | |
B. | 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線 | |
C. | 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫 | |
D. | 吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將油菜種子種下,使之長成新個(gè)體 | |
B. | 水螅和酵母菌以出芽方式產(chǎn)生新個(gè)體 | |
C. | 把大麗花的塊根種在土里長成新個(gè)體 | |
D. | 蘑菇和葫蘆蘚通過孢子萌發(fā)產(chǎn)生新個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半 | B. | 形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變 | ||
C. | 形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半 | D. | 形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中產(chǎn)卵 | B. | 卵表面有堅(jiān)硬的卵殼 | ||
C. | 體表有角質(zhì)鱗片 | D. | 用肺呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的 | |
B. | ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣 | |
C. | ①不能與外界進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com