分析 分析題意,如圖是植物光合作用過程示意圖.由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的.有機物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的.綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所.據(jù)此可知,①是有機物淀粉,②是氧氣,③是水,④是二氧化碳,A是葉綠體.
解答 解:光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中的過程.葉是植物進行光合作用的主要器官.
(1)光合作用的原料是圖中的③水和②氧氣.
(2)由上可知,進行光合作用的場所是圖中的A葉綠體.
(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中的①有機物(淀粉)和②氧氣.
(4)綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳-氧平衡.
故答案為:(1)A葉綠體;化學能.
(2)水;二氧化碳.
(3)①有機物(淀粉);②氧氣.
(4)綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳-氧平衡.
點評 光合作用的內(nèi)容是中考的熱點,也是難點,注意掌握,可結合其概念來分析.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是一種生物防治 | |
B. | 這種做法還有鴨糞肥田的作用 | |
C. | 這種防治方法不污染環(huán)境 | |
D. | 這種方法在水稻生長的任何時候都可用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保證呼吸道通暢 | B. | 清潔進入的空氣 | C. | 保證衛(wèi)生 | D. | 減輕病人痛苦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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