8．使吸入的空氣變得清潔的結(jié)構(gòu)有（　�。�
①鼻毛②會(huì)厭軟骨③鼻粘膜④氣管內(nèi)表面的纖毛⑤嗅細(xì)胞⑥聲帶．
A．①③④B．①②④C．①③⑥D．③④⑥

分析 呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做初步的處理，思考作答．

解答 解：呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管、支氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用．因此能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有鼻粘膜，氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛、鼻毛，故選項(xiàng)A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸道的組成及功能．注意生物體的結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．苔蘚植物，如葫蘆蘚，它的植物體有莖、葉的分化，靠孢子來(lái)繁殖后代．蕨類植物比苔蘚植物高大，可是它仍須生活在陰濕的環(huán)境中，靠孢子繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪些特點(diǎn)有利于細(xì)菌擴(kuò)大自己的分布范圍（　�。�
①個(gè)體微小  
②繁殖速度快  
③芽孢小而輕，可隨風(fēng)飄散  
④能夠產(chǎn)生抵抗力很強(qiáng)的芽孢．
A．①②B．②④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列列問(wèn)題：
（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2胚根；4胚芽；5子葉
（2）（若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是
10（填代號(hào)）它的功能是：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中哪種不能為身體供應(yīng)能量，但又是人體所必須的？（　　）
A．維生素B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．觀察血液循環(huán)圖，填空并回答下列問(wèn)題

（1）ABCD分別表示心臟的四個(gè)腔，他們分別是右心房、左心房、右心室、左心室．
（2）當(dāng)膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí)，氣體入肺．
（3）上圖所示四條血管中含靜脈血的有肺動(dòng)脈、上下腔靜脈．．
（4）②所代表的氣體是氧氣，血紅蛋白在組織周圍的毛細(xì)血管處于②容易分離（填結(jié)合或分離）
（5）血液在肺泡周圍的毛細(xì)血管處由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（6）心臟壁的厚薄不同，C與D哪個(gè)的壁厚？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．植物光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所葉綠體，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所線粒體；蒸騰作用水分以水蒸氣形式散失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中不是通過(guò)動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是（　�。�
A．警犬通過(guò)嗅覺(jué)找罪犯B．小雞聽(tīng)到母雞的叫聲趕來(lái)取食
C．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物D．蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明，生物都能遺傳√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案