下圖是構(gòu)成植物根尖不同區(qū)域細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于脊椎動物的是（ ）

A．蛇 B．蚯蚓 C．河蚌 D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的（ ）

A．發(fā)現(xiàn)并提出問題 B．作出假設(shè)

C．設(shè)計實驗方案并設(shè)施、記錄 D．分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被子植物中，個體發(fā)育的順序是（ ）

A．受精中央細胞→胚乳→植株 B．受精卵→胚乳→植株

C．受精卵→胚→植株 D．植株→受精卵→胚

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生產(chǎn)實踐中，多采用營養(yǎng)器官進行繁殖的植物是（ ）

A．番茄和西瓜 B．菠菜和大白菜

C．花生和水稻 D．大蒜和山藥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春種秋收，春華秋實”，植物的果實為我們提供了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，下列不能結(jié)出果實的是：

A．蘿卜 B．銀杏 C．玉米 D．大豆

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

依據(jù)圖分析解答：

（1）填寫圖中代號表示名稱：物質(zhì)1是 物質(zhì)2是 生物6是 ．

（2）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 、水和 ，這些物質(zhì)又能被 吸收和利用，進行 作用制造有機物，由此可見，細菌和真菌對于自然界中 起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細菌、真菌的說法正確的是（ ）

A．酵母菌只能生活在無氧的環(huán)境中

B．霉菌對人類來說都是有害的

C．細菌和真菌都是單細胞生物

D．腐生細菌能分解枯枝敗葉，有利于自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2016四川成都祥福中學北師大版七年級下：14人在生物圈中的作用生物卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)境污染是由人類的 活動和 活動產(chǎn)生大量的有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的。

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