5.蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng),經(jīng)過(guò)5次蛻皮,身體逐漸長(zhǎng)大,不經(jīng)過(guò)蛹期,就發(fā)育成有翅能飛的成蟲(chóng).

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.

解答 解:蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,若蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯,只是身體較小、生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟,這樣的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.蝗蟲(chóng)具有外骨骼,外骨骼具有保護(hù)和支持作用,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),屬于干燥的陸生環(huán)境;外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),因此在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象.蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)要蛻皮5次,才能發(fā)育到成蟲(chóng),蝗蟲(chóng)發(fā)育沒(méi)有經(jīng)過(guò)蛹期.
故答案為:若;蛹

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)補(bǔ)充完善生物分類(lèi)的概念圖,并從里白、蘇鐵、水螅、草魚(yú)、蝗蟲(chóng)、家鴿、家兔這七種生物中選擇合適的生物填在恰當(dāng)?shù)奈恢茫?br />
①里白 ②蘇鐵 ③鰓 ④卵生 ⑤家兔.

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16.為了解決不孕癥,1978年誕生了世界上第一例“試管嬰兒”.為了證明高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍然保持有全能性,1997年第一只克隆動(dòng)物“多莉”問(wèn)世.“試管嬰兒”和克隆動(dòng)物的生殖方式是( 。
A.都屬于有性生殖
B.前者屬于有性生殖,后者屬于無(wú)性生殖
C.都屬于無(wú)性生殖
D.前者屬于無(wú)性生殖,后者屬于有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.能對(duì)吸入人體的氣體進(jìn)行處理,使之清潔、溫暖、濕潤(rùn)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.口腔B.呼吸道C.D.膈肌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“小蝌蚪,圓圓頭,排著長(zhǎng)隊(duì)去春游,小尾巴,搖搖搖,不用媽媽自己走”.蝌蚪的呼吸器官是( 。
A.B.皮膚C.D.尾巴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.食物的消化包括多個(gè)方面.下面不屬于食物消化過(guò)程的是( 。
A.牙齒咀嚼食物B.胃蛋白酶初步消化蛋白質(zhì)
C.舌攪拌食物D.大腸形成糞便

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人體受精的部位和胚胎發(fā)育的部位分別是(  )
A.卵巢和子宮B.輸卵管和胎盤(pán)C.輸卵管和子宮D.輸卵管和輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.用水蚤進(jìn)行如圖A所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是25°C.
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個(gè)體之間存在  著變異,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的.
(3)實(shí)驗(yàn)中20℃或28℃中都有生存的個(gè)體,它們都是適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體.因而溫度的改變對(duì)水蚤起到了選擇作用,這種作用是定向的.
(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡.說(shuō)明當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí),如果生物缺少適應(yīng)環(huán)境的變異,就要被環(huán)境所淘汰.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu) 方面,還表現(xiàn)在生理和行為等方面.

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