A. | 飛行 游泳 | B. | 蠕動 跳躍 | C. | 游泳 攀爬 | D. | 奔跑 游泳 |
分析 生活在不同環(huán)境中的動物,運(yùn)動方式也有所不同,表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng),動物通過運(yùn)動可以主動出擊去獲取食物,可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所,還可以完成求偶和交配等.這些都有利于動物的存活,有利于生殖和繁衍種族.動物的運(yùn)動方式多種多樣,有飛行、游泳、爬行、奔跑等,據(jù)此答題.
解答 解:游泳是生活在水中的動物運(yùn)動的主要方式.如:蝦、海龜?shù)瓤扛街珓澦\(yùn)動. 蛙和鴨等動物靠后肢的擺動和蹼的張縮在水中運(yùn)動.家鴿屬于鳥類,身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢變成翼,翼是飛行器官,運(yùn)動方式是飛行.魚類靠發(fā)達(dá)的尾部和尾鰭的擺動而運(yùn)動,尾鰭還確定運(yùn)動方向,胸鰭、腹鰭和背鰭有維持身體平衡等作用.故選:A.
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道生活在不同環(huán)境中的動物,運(yùn)動方式也有所不同.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙重呼吸 | B. | 肺與氣囊同時(shí)呼吸 | ||
C. | 用氣囊呼吸 | D. | 用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2→3→4→1 | B. | 1→2→3→4 | C. | 4→3→2→1 | D. | 4→2→1→3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①③④⑦ | C. | ③④⑤⑦ | D. | ②④⑤⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎動脈、腎、膀胱、尿道 | B. | 腎、輸尿管、膀胱、尿道 | ||
C. | 腎靜脈、輸尿管、膀胱、尿道 | D. | 腎小球、輸尿管、膀胱、尿道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對環(huán)境的適應(yīng) | B. | 生物對環(huán)境的影響 | ||
C. | 生物對環(huán)境的依賴 | D. | 環(huán)境對生物的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ④③①② | C. | ③④②① | D. | ③④①② |
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