【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)________,瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是________。
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的________。B在生態(tài)系統(tǒng)中成分中屬于________。
(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的________,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者。
【答案】生態(tài)系統(tǒng) 太陽(yáng)能 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 有機(jī)物
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,非生物因素包括:陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等。
(2)圖二表示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物之間的相互關(guān)系示意圖,A表示生產(chǎn)者、B表示消費(fèi)者、C示分解者。
(1)這個(gè)生態(tài)瓶既包括環(huán)境又包括此生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,因此這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者(綠色植物)才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此瓶中生物生活所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能。
(2)生產(chǎn)者能通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并釋放氧氣,所以圖二中A生產(chǎn)者可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的綠色植物;B在生態(tài)系統(tǒng)中成分中屬于消費(fèi)者。
(3)分解者是指在生態(tài)系統(tǒng)中將生物的遺體遺物中所含的物質(zhì)轉(zhuǎn)換為無(wú)機(jī)成分的異養(yǎng)菌類、原生動(dòng)物和小型無(wú)脊椎動(dòng)物。圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的有機(jī)物,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米開花時(shí),如遇到連綿陰雨,果實(shí)上就會(huì)有缺,F(xiàn)象,造成這現(xiàn)象的原因是( )
A. 雨水多,氣溫低,花粉不能正常形成
B. 花粉被雨水沖落,影響了風(fēng)力傳粉
C. 因?yàn)檫B綿的陰雨,昆蟲不能正常傳粉
D. 因?yàn)檫B綿的陰雨,影響了正常開花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_____。
(2)A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B,使細(xì)胞的_____(填“數(shù)量”或“種類”)增加。
(3)B通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成C,人體的血液屬于C中的_____組織。
(4)D表示的結(jié)構(gòu)層次是_____。
(5)人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是[__]_____。
(6)肌肉組織的功能_____,神經(jīng)組織的功能_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣中的碳進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)主要是通過(guò)( )
A. 呼吸作用 B. 擴(kuò)散作用 C. 光合作用 D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)大熊貓采取的最有效措施是( )
A. 移入室內(nèi)生活
B. 禁止偷獵
C. 保護(hù)棲息地
D. 采取人工技術(shù)使大熊貓大量繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若狼由于某種疾病而大量死亡,圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的______流出。
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色,原因是鰓絲上布滿了______。
(3)魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠_____獲取食物和防御敵害;二是能在水中____。
(4)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①_____④_____。
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