分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.它們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.書寫食物鏈格式是以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中只有1條食物鏈即:草→蟲→鳥.
(2)生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終止,箭頭方向指向捕食者.
(3)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).陽光、空氣、土壤和水等是非生物成分,因此,圖中①屬于生產(chǎn)者,②和④屬于消費者,③屬于分解者.
(4)在本生態(tài)系統(tǒng)中,植物能進行光合作用,屬于生產(chǎn)者,其數(shù)量最多.
(5)由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出,隨著食物鏈逐級遞增.鳥的營養(yǎng)級別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多.
故答案為:(1)1;①→②→④
(2)捕食
(3)生產(chǎn)者;消費者;分解者
(4)植物
(5)④
點評 解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成.生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊 | |
B. | 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物 | |
C. | 魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變 | |
D. | 哺乳動物都是體表被毛,胎生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排泄和調(diào)節(jié)體溫功能 | B. | 保護和排泄功能 | ||
C. | 排泄和感受外界刺激功能 | D. | 保護和感受外界刺激功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉在口腔、胃、小腸內(nèi)都能進行消化分解 | |
B. | 膽汁能對脂肪進行消化分解 | |
C. | 蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進行徹底消化,形成的氨基酸在小腸內(nèi)被吸收 | |
D. | 進入消化道的維生素可以不經(jīng)過消化直接被小腸吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②能初步消化蛋白質(zhì) | |
B. | ①分泌的消化液參與脂肪的消化 | |
C. | 只有③分泌的消化液中含有多種消化酶 | |
D. | 有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,是為了避免對②的刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙 | B. | 乙、丙 | C. | 乙、甲 | D. | 甲、丙 |
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