4.花生是人們常吃的一種食品.花生果殼內(nèi)的種子(即花生仁)有大有小,顏色也有深紅、淺紅之分,這與其品種及種植的土壤有關(guān),以下說(shuō)法正確的是(  )
A.如果將大花生品種種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種小花生的變異能遺傳給后代
B.假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因.如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成一定是Aa
C.花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì),其中的蛋白質(zhì)可以為人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供重要原料
D.花生種子在萌發(fā)時(shí)需要光照

分析 (1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(4)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),對(duì)于身體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有主要作用;糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì),脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料,也不是供應(yīng)能量的物質(zhì),但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料.水是細(xì)胞的主要組成成分.
(5)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

解答 解:A、如果將大花生品種種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種小花生的變異是由環(huán)境改變引起的,而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,因此這種小花生的變異屬于不可遺傳的變異,不能遺傳給后代,A不正確;
B、假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因.如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成一定是aa,而Aa是淺紅色,B不正確;
C、花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì),其中的蛋白質(zhì)可為人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料,C正確.
D、種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.所以有無(wú)光照種子都能夠萌發(fā),因此花生種子在萌發(fā)時(shí)不需要光照,D不正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生物單位按大小和從屬關(guān)系可排列為( 。
A.界門(mén)綱目科屬種B.門(mén)界綱目科屬種C.界門(mén)綱目屬科種D.界門(mén)綱目科種屬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述中,不正確的是(  )
A.兩棲動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物的成體既能生活在水中,又能生活在陸地上
C.蠑螈也是兩棲動(dòng)物
D.兩棲動(dòng)物不能進(jìn)行有性生殖來(lái)繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.蜥蜴是變溫動(dòng)物,沒(méi)有體溫調(diào)節(jié)功能,其體溫會(huì)隨環(huán)境溫度變化而改變.科學(xué)家曾經(jīng)對(duì)蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度在一天中進(jìn)行了16個(gè)小時(shí)的連續(xù)測(cè)試,記錄數(shù)據(jù)繪成如圖,其中6時(shí)為日出時(shí)刻,18時(shí)為日落時(shí)刻,12時(shí)為正午.圖中實(shí)線(xiàn)表示光照下的環(huán)境溫度變化,虛線(xiàn)表示蜥蜴體溫的變化.
(1)蜥蜴正;顒(dòng)所需的體溫值是在35℃左右.
(2)蜥蜴是如何保持正;顒(dòng)所需體溫的?蜥蜴依靠環(huán)境溫度(如曬太陽(yáng))來(lái)保持正;顒(dòng)所需體溫的
(3)假設(shè)將蜥蜴放入一個(gè)通風(fēng)的足夠大的透明玻璃籠子里,并將該籠子放在陽(yáng)光下照射,蜥蜴的體溫變化情況會(huì)是怎樣的?蜥蜴的體溫將與環(huán)境溫度的變化一致.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中有4條食物鏈組成.
(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:草→植食昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需要的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)光合作用固定的光能.
(5)如果大量捕殺青蛙,植食昆蟲(chóng)數(shù)量會(huì)大量增長(zhǎng),從而導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)失衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一頭牛的組成層次是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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16.如果你想了解蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性,應(yīng)從下面哪本書(shū)中查找?( 。
A.《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)》B.《昆蟲(chóng)學(xué)》C.《生物學(xué)》D.《動(dòng)物學(xué)》

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象屬于種內(nèi)互助的是( 。
A.夏季,莊稼地里的蝗蟲(chóng)多數(shù)有綠色的保護(hù)色
B.蝗蟲(chóng)在莊稼地里爭(zhēng)食農(nóng)作物和各種雜草
C.食蟲(chóng)的鳥(niǎo)具有敏銳的視覺(jué),可以發(fā)現(xiàn)、啄食綠色的蝗蟲(chóng)
D.當(dāng)發(fā)生蝗災(zāi)時(shí),大量的蝗蟲(chóng)在遷飛時(shí)會(huì)形成一股強(qiáng)大的氣流,使蝗群能遷飛很遠(yuǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.下列是溫帶草原上的部分生物(1、植食昆蟲(chóng)2、鼠3、蛇4、鷹5、食蟲(chóng)鳥(niǎo)6、植物),它們通過(guò)食物形成的聯(lián)系如圖,請(qǐng)你根據(jù)掌握的知識(shí)把生物前的代號(hào)填入橫線(xiàn)內(nèi).
A、植物  B、鼠 C、蛇D、鷹 E、植食昆蟲(chóng)F、食蟲(chóng)鳥(niǎo).

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