A. | 可樂組的學(xué)生心率有所下降 | |
B. | 白開水組的學(xué)生心率有所下降 | |
C. | 兩組學(xué)生的心率都有所下降 | |
D. | 可樂組的學(xué)生心率下降得比白開水組的慢 |
分析 對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同.其它量皆相同的實驗.只有一個變量,這就是實驗中所有探究的問題,是可以改變的量,此題變量是咖啡因的濃度不同,在表格中增加了一組對照組:只有白開水不加咖啡因的一組.
解答 解:咖啡因是一種中樞興奮劑,適度地使用有祛除疲勞、興奮神經(jīng)的作用.它能夠直接影響人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管,現(xiàn)在很多的功能型飲料就是添加了“咖啡因“,如可樂,茶等均含有“咖啡因“成分,一般來說少量攝取咖啡因可以使你思路清晰、減輕疲勞、更加集中精力去工作,甚至于美容,而攝入過多,就會產(chǎn)生頭暈、心跳加速等副作用.通過分析圖示可知:圖示中的黑實線表示白開水組對學(xué)生的心率的影響,虛線表示可樂組對學(xué)生心率的影響,比較不難發(fā)現(xiàn)白開水組的學(xué)生心率比可樂組對學(xué)生心率下降快,因此選項D能證明咖啡因可以減緩心率下降.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個時期 | |
B. | 鳥類的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期 | |
C. | 鳥類的生殖和發(fā)育屬于體外受精、體外發(fā)育 | |
D. | 鳥類的生殖和發(fā)育屬于體內(nèi)受精、體外發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有葉綠體和線粒體 | B. | 都能進行呼吸和繁殖 | ||
C. | 有的能在水中自由運動 | D. | 有的能進行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的葉是由[①]葉原基發(fā)育而來的 | |
B. | 植物的側(cè)芽是由[③]生長點發(fā)育而來的 | |
C. | 植物的莖是由[②]芽軸發(fā)育而來的 | |
D. | 側(cè)芽和頂芽的結(jié)構(gòu)不同 |
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