為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花上面放相同數(shù)量的豌豆種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

裝置

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕(含一定的水分)

干燥

潮濕(含一定的水分)

干燥

數(shù)日后的種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

(1)根據(jù)李明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了________和_______是否種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件。

(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是______,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________。

(3)要證明“光照對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________與_______作為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

(4)在本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,甲和________、乙和________不能形成對(duì)照。原因是有________個(gè)變量。

(5)假設(shè)在條件適宜情況下,甲組仍有2粒種子不能萌發(fā),其可能原因是_____________ _______________________________________。

(1)水或水分    光或光照

(2)水分    種子萌發(fā)需要(足夠的)水分

(3)甲       丙

(4)丁       丙         兩

(5)胚受到損傷或胚已死亡或種子處于休眠期等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?大慶)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表.
裝置
溫度 23℃ 23℃ 0℃
面巾紙干濕狀態(tài) 潮濕(含一定量的水分) 干燥 潮濕(含一定量的水分)
種子萌發(fā)的數(shù)量 23 0 0根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),她探究的實(shí)驗(yàn)變量時(shí)什么?( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”設(shè)計(jì)了下表,據(jù)表中的信息回答問(wèn)題.
    1. <rt id="pwlsy"></rt>
      培養(yǎng)皿
      編號(hào)
      種子的數(shù)量(粒) 種子所處的環(huán)境
      (其他 外界條件均適宜并相同)
        A     2 培養(yǎng)皿底 部墊有浸濕的濾紙,25℃
        B     2 培養(yǎng)皿 底部墊干燥的濾紙,25℃
        C     2 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙,3℃
        D     2 水淹沒(méi)種子,25℃(1)此同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不足是
      種子2粒,數(shù)目太少
      種子2粒,數(shù)目太少

      (2)在探究某一條件對(duì)生物的生活是否有影響,一般都應(yīng)設(shè)計(jì)
      對(duì)照
      對(duì)照
      實(shí)驗(yàn),只有這樣才有說(shuō)服力.本實(shí)驗(yàn)共有這種實(shí)驗(yàn)
      3
      3
      組.
      (3)種子的最主要結(jié)構(gòu)是
      ,由花內(nèi)
      胚珠
      胚珠
      發(fā)育來(lái)的.
      (4)
      子葉
      子葉
      胚乳
      胚乳
      為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng).

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問(wèn)題(其它外界條件均適宜).
      瓶子編號(hào)
      種子的數(shù)量(粒) 3 3 3 3
      種子所處的環(huán)境 少量水,20℃ 無(wú)水,20℃ 少量水,10℃ 將種子淹沒(méi)的水,20℃(1)用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是
      探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響
      探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

      (2)甲瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
      種子萌發(fā)
      種子萌發(fā)
      ,乙瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
      種子不萌發(fā)
      種子不萌發(fā)
      .由此可以得出結(jié)論:
      種子萌發(fā)需要水分
      種子萌發(fā)需要水分

      (3)本實(shí)驗(yàn)中,可用
      甲、丙
      甲、丙
      兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.
      (4)如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),原因可能是
      種子的自身的條件不適宜
      種子的自身的條件不適宜

      (5)如果要測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處于和
      瓶相同的環(huán)境中.
      (6)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)不足之處:
      種子的數(shù)量太少
      種子的數(shù)量太少

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      下表李明同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中信息思考:
      <span id="pwlsy"></span>

        <span id="pwlsy"></span>
        <rt id="pwlsy"></rt>

        瓶子編號(hào) 種子的數(shù)量(個(gè)) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
        A 100 適量水,20℃
        B 100 無(wú)水,20℃
        C 100 適量水,-10℃
        D 100 水將種子淹沒(méi),20℃用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是( 。
        A、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
        B、溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
        C、空氣對(duì)種子萌發(fā)影響
        D、陽(yáng)光對(duì)種子萌發(fā)的影響

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
        瓶號(hào) 種子的數(shù)量 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        1 2粒 瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃ 萌發(fā)
        2 2粒 無(wú)水 25℃ 未萌發(fā)
        3 2粒 瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃ 未萌發(fā)
        4 2粒 水淹沒(méi)種子25℃ 未萌發(fā)(1)實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
         

        (2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣,應(yīng)該選擇1號(hào)瓶和
         
        號(hào)瓶作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出什么結(jié)論?
         

        (3)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶能否形成對(duì)照試驗(yàn)?
         
        請(qǐng)說(shuō)明理由
         

        (4)用1號(hào)瓶與2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是
         
        ?
        (5)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用
         
        兩組瓶子做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
        (6)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:
         

        (7)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從
         
        方面尋找原因.

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