分析 (1)近視眼:如果晶狀體的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼.近視眼戴凹透鏡加以矯正.
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(2)一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會(huì)影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能.
(3)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓、神經(jīng)組成,或由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)組成.
(4)左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱(chēng)為房室瓣,朝向心室開(kāi),保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,朝動(dòng)脈開(kāi),保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈,防止血液倒流.
(5)人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、維生素和無(wú)機(jī)鹽,其中水分、維生素和無(wú)機(jī)鹽不需要消化就能被吸收,糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收.
解答 解:(1)近視眼患者主要是由于不注意用眼,造成眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),或者晶狀體曲度過(guò)大,物像落在視網(wǎng)膜的前方,看不清遠(yuǎn)處的物體.可以配戴近視鏡--凹透鏡矯正.因此,“近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正”的說(shuō)法正確.
(2)人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的,成年人的血量為體重的7%~8%.醫(yī)學(xué)研究證明,如果一次失血不超過(guò)400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平.一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會(huì)影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能.
(3)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng).大腦皮層是許多神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的神經(jīng)中樞,如條件反射的神經(jīng)中樞.大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如:視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞等.故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.
(4)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力;心臟各腔收縮輸送血液的距離不同,與此相適應(yīng),心臟各腔的壁的厚薄也不同,左心室收縮是把血液輸送到全身各處,輸送血液的距離最長(zhǎng),因此左心室的壁最厚;心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi).這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.故此題說(shuō)法正確.
(5)食物中的水分、維生素和無(wú)機(jī)鹽不需要消化就能被吸收,故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:(1)√;
(2)√;
(3)×;
(4)√;
(5)×.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,須對(duì)所學(xué)知識(shí)扎實(shí)掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧 | |
B. | 松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了 | |
C. | 該反射不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)就能完成 | |
D. | 完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盡量減少綠化面積,利用這些面積建筑高樓大廈 | |
B. | 鼓勵(lì)大家開(kāi)車(chē)出行,形成城市靚麗的風(fēng)景線(xiàn) | |
C. | 倡導(dǎo)“低碳環(huán)!钡纳罘绞剑膭(lì)大家騎自行車(chē)出行 | |
D. | 再?zèng)]人看見(jiàn)的時(shí)候可以亂扔紙屑,不會(huì)影響我們的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
樣本 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 |
A | 99 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
B | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
C | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
食物 | 糖類(lèi) | 脂肪 | 蛋白質(zhì) | 維生素A | 維生素C | 維生素D |
(克) | (克) | (克) | (毫克) | (毫克) | (毫克) | |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
C | 48.2 | 7 | 18 | 40 | 12 | 0 |
D | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
E | 52.0 | 0.1 | 2.5 | 0 | 1 | 0 |
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