11.下列哪一個(gè)是動(dòng)物多樣性的基礎(chǔ)( 。
A.細(xì)胞多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性.從生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,是物種多樣性的基礎(chǔ);生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因(遺傳) 的多樣性決定了生物種類的多樣性,是物種多樣性的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.艾滋病是英文名稱AIDS的譯音,也有的書上以愛滋病字樣出現(xiàn),于是有人望文生義,認(rèn)為這是由于愛而滋生的一種疾。滩〉恼_定義應(yīng)是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的一種混合免疫缺陷。铝嘘P(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B.與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸也會(huì)感染艾滋病
C.共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑,因此要拒絕毒品,珍愛生命

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.駿馬騰飛成壯舉,羊年起步赴新程.伴著新年的鐘聲,我們迎來(lái)了羊年--2015年.勤勞智慧的中國(guó)人創(chuàng)造了很多關(guān)于羊年的美好祝福語(yǔ),比如:期盼你天天開心“喜羊羊”;事事如意“美羊羊”;工作愉快“懶羊羊””;合家幸!芭蜓颉,總之愿你一切都好羊年喜氣“羊羊”!那么,在即將到來(lái)的2015--2019這5年的生肖動(dòng)物及其主要的運(yùn)動(dòng)方式分別是什么?請(qǐng)?zhí)钊胂铝斜砀駜?nèi).
年份20152016201720182019
生肖
動(dòng)物
主要運(yùn)動(dòng)
方式
行走攀援行走行走行走

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.判斷題(對(duì)的畫√,錯(cuò)的畫×)
(1)近視眼可以通過(guò)佩戴凹透鏡來(lái)進(jìn)行矯正.√
(2)健康成年人一次失血200mL~300mL不會(huì)影響健康.√
(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)就是神經(jīng)中樞.×
(4)心臟的四個(gè)腔中,上下左右各腔均有瓣膜.√
(5)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)過(guò)消化后才能被吸收.×.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列行為中屬于動(dòng)物節(jié)律行為的是(  )
A.雄雞報(bào)曉B.母雞孵蛋C.黔驢技窮D.白駒過(guò)隙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀下面資料,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是一位同學(xué)根據(jù)資料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完整,請(qǐng)你補(bǔ)畫完整.
(2)補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌  .
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠災(zāi)大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中狐 和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(5)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會(huì)造成鼠和昆蟲大量繁殖,毀壞森林.這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.植物的蒸騰作用能夠促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生物中,親緣關(guān)系最近的是( 。
A.狗尾草與牛B.蜘蛛與牛C.金魚與牛D.家兔與牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案