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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)被子植物花的結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B.花粉發(fā)育和成熟的部位在雄蕊
C.胚珠可以發(fā)育成果實(shí)D.雌蕊由柱頭、花柱和子房構(gòu)成

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15.下列關(guān)于菜豆種子與玉米種子的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.均由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成B.種子中子葉的數(shù)目不同
C.發(fā)育成新植物幼體的結(jié)構(gòu)都是胚D.貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同

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14.下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.“草盛豆苗稀”描述的是寄生關(guān)系
B.“螞蟻齊筑巢”描述的是合作關(guān)系
C.“大樹底下好乘涼”說明生物適應(yīng)環(huán)境
D.“春風(fēng)又綠江南岸”說明生物影響環(huán)境

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13.動(dòng)物的血液和植物的導(dǎo)管都具有運(yùn)輸功能,在生物體結(jié)構(gòu)層次上它們同屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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12.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分裂后細(xì)胞數(shù)目增加B.染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配
C.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物生長有關(guān)D.動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過程一樣

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11.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的草履蟲圖象,那么草履蟲的實(shí)際狀態(tài)是選項(xiàng)中的( 。
A.B.C.D.

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10.一臺顯微鏡,目鏡放大倍數(shù)為5×和15×,物鏡放大倍數(shù)為10×和40×,要在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合是(  )
A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡5×,物鏡40×C.目鏡15×,物鏡10×D.目鏡15×,物鏡40×

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9.某科學(xué)小組走訪多個(gè)家庭,了解人們安全用藥的習(xí)慣,這種生物學(xué)的研究方法是( 。
A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.談話法

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8.請完成下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)

(1)“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象.蛆是從哪兒來的呢?有的同學(xué)認(rèn)為“蛆是腐肉變成的”,有的同學(xué)認(rèn)為“蛆是蒼蠅在腐肉上產(chǎn)生的”.請據(jù)此作出你的假設(shè)、設(shè)計(jì)探究方案,并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測和分析.
①你作出的假設(shè)是:蛆是蒼蠅在腐肉上產(chǎn)生的;
②請補(bǔ)充完整你的探究方案:
a.將煮熟的一塊肉平均分成大小相同的兩小塊,并分別放在兩個(gè)經(jīng)過消毒的同樣大小的玻璃碗里,編號為A、B
b.設(shè)置對照實(shí)驗(yàn):在A碗口覆蓋紗布(實(shí)驗(yàn)組),將B碗口敞開(對照組);并把A、B玻璃碗放在相同而且適宜的條件(包括有蒼蠅出沒)下培養(yǎng).
c.每天觀察兩個(gè)玻璃碗中的生蛆情況.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A玻璃碗中沒有生出蛆,B玻璃碗中生出蛆.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)不成立(填寫“成立”或“不成立”)
(2)探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素
在探究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是光照.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
在載玻片上滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(4)綠葉在光下產(chǎn)生淀粉:
將一盆天竺葵放到黑暗處24小時(shí),“暗處理”的目的是將葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡.
(5)骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
將魚肋骨充分脫鈣后,骨柔韌得可以打結(jié).
(6)用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)
霏霏同學(xué)觀察到了如圖1所示的3種血管她判斷血管②是毛細(xì)血管,依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過.
(7)觀察雞卵的結(jié)構(gòu)
如圖2是東東觀察鳥卵結(jié)構(gòu)時(shí)畫的示意圖,圖中漏畫了胚胎發(fā)育的部位胚盤.
(8)釀制酒釀的實(shí)驗(yàn):
糯米飯高溫蒸熟后要冷卻再加甜酒的原因是防止高溫殺死酵母菌.

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7.請閱讀下面所給的短文,聯(lián)系所學(xué)的生物學(xué)知識,分析并回答下列相關(guān)問題
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾刃值埽弥魅宋鼩獾臋C(jī)會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行.我闖過幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色的河流來到了一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國,在這個(gè)王國的某一間大房子里,為了滿足主人的需求,我發(fā)揮了最大的作用,但我也就此消失了.
(1)氧氣進(jìn)入的“叢林”指的是鼻腔中的鼻毛.
(2)材料中氧氣乘坐的“旅游快艇”指的是紅細(xì)胞中的血紅蛋白,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”是指組織細(xì)胞的線粒體,在其中氧氣參與了呼吸作用,氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,釋放了能量.

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同步練習(xí)冊答案