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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在科學(xué)探究過(guò)程中,對(duì)于同一事實(shí)可能會(huì)有不同的觀點(diǎn),因此,學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的,請(qǐng)判斷下列陳述屬于觀點(diǎn)的是( 。
A.鳥(niǎo)類(lèi)有喙無(wú)牙齒B.眼球結(jié)構(gòu)中有視網(wǎng)膜
C.適者生存,不適者被淘汰D.藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉分分化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.桃花的結(jié)構(gòu)中,被摘除哪一結(jié)構(gòu)后將不能結(jié)出桃( 。
A.雄蕊B.花瓣C.子房D.花萼

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7.餐桌上常見(jiàn)的黃豆和玉米,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別主要來(lái)自( 。
A.種皮、胚芽B.子葉、胚乳C.胚芽、子葉D.種皮、胚乳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.若你的手指不慎被劃傷,感覺(jué)到痛,這種痛覺(jué)說(shuō)明皮膚中含有( 。
A.神經(jīng)組織B.肌肉組織C.上皮組織D.結(jié)締組織

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.請(qǐng)比較圖的兩幅圖,識(shí)別植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.⑤⑥⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈,下列能正確表示食物鏈的是( 。
A.水→草→牛B.草籽→麻雀→鷹
C.陽(yáng)光→鼠→蛇D.草→吃草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)草

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.根據(jù)生物基本特征,判斷下列屬于生物的是( 。
A.玻璃門(mén)B.含羞草C.機(jī)器人D.大理石

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.豆制品因含豐富的脂類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注,如圖1為菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為該菜豆種子萌發(fā)過(guò)程,請(qǐng)回答
(1)豆制品中豐富的脂類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分主要貯存在圖1中
[⑤]子葉,這些物質(zhì)通過(guò)呼吸作用分解后會(huì)釋放出能量,供種子萌發(fā)利用
(2)菜豆種子與玉米種子相比,菜豆種子具有兩片⑤,沒(méi)有胚乳.
(3)仔細(xì)觀察圖2會(huì)發(fā)現(xiàn),種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是圖1中的[④]胚根,圖2中的⑥是由圖1中的[②]胚芽發(fā)育而來(lái)的
(4)菜豆種子需要在一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等適宜條件下才能萌發(fā),有人發(fā)現(xiàn)“用低濃度的鹽水浸泡菜豆種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,這是真的嗎?請(qǐng)寫(xiě)出探究的實(shí)驗(yàn)思路:選擇生理狀況基本相同的菜豆種子平均分成兩組,一組浸泡在低濃度的食鹽水中,另一組浸泡在清水中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間,然后將兩組種子轉(zhuǎn)移到適宜條件下的土壤中培養(yǎng),一段時(shí)間后,注意觀察并記錄兩組種子萌發(fā)的數(shù)量和萌發(fā)時(shí)間..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.光合作用是綠色植物生理活動(dòng)之一,人們?cè)谘芯吭撨^(guò)程時(shí)進(jìn)行了很多實(shí)驗(yàn),如圖1為“天竺葵的綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)”過(guò)程圖解,圖2為“探究金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)”裝置,請(qǐng)回答
(1)圖1中③過(guò)程表示將天竺葵放在黑暗一晝夜,其目的是將淀粉消耗運(yùn)走.
(2)圖1中“綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)”正確順序是③→④→⑤→①→②(用圖中數(shù)字依次排列表示);其中步驟①中滴加的液體是碘液;步驟⑤是將葉片放在酒精溶液中隔水加熱,其目的是溶解葉綠素.
(3)按照?qǐng)D2準(zhǔn)備兩組裝置甲和乙,將甲裝置放在光照下,乙裝置放在黑暗處,一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn),甲裝置的試管中有氣體出現(xiàn),而乙裝置的試管中沒(méi)有氣體出現(xiàn),;出現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是金魚(yú)藻只有在光下才能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.西瓜富含營(yíng)養(yǎng)和微生物,是夏季解暑止渴最佳水果之一,如圖1所示為西瓜芽的縱切圖,圖2為西瓜受精過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答

(1)西瓜芽能夠發(fā)育成新的枝蔓,是因?yàn)檠恐芯哂蟹稚M織,這些組織細(xì)胞分裂分化,使得圖1中②(填數(shù)字)發(fā)育成葉,④(填數(shù)字)發(fā)育成新芽,③(填數(shù)字)發(fā)育成莖.
(2)西瓜花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,西瓜是由圖2中[9]子房發(fā)育而成,其中西瓜皮是由[7]子房壁發(fā)育而成.
(3)如果一個(gè)西瓜內(nèi)有100粒種子,則需要200個(gè)精子參與受精作用才能發(fā)育形成,需要100個(gè)胚珠.
(4)在西瓜結(jié)果的過(guò)程中,瓜農(nóng)往往要大量澆水,西瓜吸收的水分主要用于蒸騰作用.綠色植物的這種作用不僅有利于植物的生命活動(dòng),而且促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).

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