下圖為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為三種不同的血管。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b通過(guò) （填生理過(guò)程）由肺泡進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。

（2）圖中a在消化道內(nèi)被 （填消化液）分解的，后經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液。

（3）下圖表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 。Ⅲ內(nèi)血液與Ⅱ內(nèi)相比顯著的區(qū)別是Ⅲ內(nèi)血液中 的含量升高了。

（4）醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人 （填生理過(guò)程）發(fā)生了病變。

某小組在“探究綠葉在光下制造淀粉”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：綠葉在光照下能夠合成淀粉。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)據(jù)表回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是____________________。

（2）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“綠葉在光照下能夠合成有機(jī)物”的假設(shè)進(jìn)行探究，應(yīng)將甲組的環(huán)境條件改為：____________________。

（3）設(shè)置乙組的目的是____________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

（5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們最后得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________。