某小組在“探究綠葉在光下制造淀粉”的活動中,作出的假設是:綠葉在光照下能夠合成淀粉。據此假設該小組設計如下實驗方案,請據表回答相關問題:
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 黑暗、低溫 | 光照、適宜溫度 |
實驗材料 | 同株天竺葵植物相同葉片 | 同株天竺葵植物相同葉片 |
方法與步驟 | 先將兩組天竺葵植物相同葉片放在黑暗中處理一晝夜,再將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間后,取下葉片再在酒精中水浴脫色,然后分別滴加碘液觀察各自的葉片顏色變化。 | |
(1)實驗前,將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是____________________。
(2)全班同學們討論后認為:按上述實驗方案進行實驗,并不能對“綠葉在光照下能夠合成有機物”的假設進行探究,應將甲組的環(huán)境條件改為:____________________。
(3)設置乙組的目的是____________________。
(4)該實驗的實驗現象是____________________。
(5)根據該實驗過程,我們最后得出的實驗結論是____________________。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示,以下流程圖中不正確的是
A.氧氣進入人體的過程:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管
B.脂肪在人體消化道內被消化的過程:脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
C.反射弧結構:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器
D.尿素分子排出體外的主要過程:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④②①③⑤ | B. | ④②③⑤① | C. | ②④①⑤③ | D. | ②④①③⑤ |
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