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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.酸雨被稱為“空中死神”,主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,多為硫酸雨,少為硝酸雨,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?麗麗同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
①在一個(gè)花盆里播10粒的玉米種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
②向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)麗麗同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照組A
A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,每天噴灑清水
B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,并放在低溫環(huán)境中
C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
(2)此實(shí)驗(yàn)中麗麗同學(xué)提出的假設(shè)是什么?.
(3)有人認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)只要用1粒玉米種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由.
(4)由于森林減少及排放的二氧化碳增多,現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了C現(xiàn)象
A.赤潮        B.沙塵暴     C.溫室效應(yīng)   D.酸雨.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

13.小腸是食物最主要的消化場(chǎng)所,大腸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最主要的吸收?qǐng)鏊粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.下圖是常見(jiàn)的幾種植物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(D圖除外).

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是C、E、F;,可以用孢子繁殖后代的植物是A、C、D,可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是苔蘚植物,因?yàn)樗~只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可背腹面侵入葉細(xì)胞,使它的生存受到威脅.
(2)E和F不同的是油松種子外面沒(méi)有果皮包被.
(3)對(duì)它們進(jìn)行分類的時(shí)候,應(yīng)考慮植物的哪些特征根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.
(4)你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎?
D→A→C→F→B和E.
(5)常見(jiàn)的裸子植物大多為喬木,我國(guó)被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.植物學(xué)家根據(jù)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性,將植物分為苔蘚植物、蕨類和種子植物等類群.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.中國(guó)的文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng).很多詩(shī)詞、佳句、俗語(yǔ)中蘊(yùn)藏著豐富的生物學(xué)知識(shí),那么,請(qǐng)你嘗試從生物學(xué)角度回答并解釋相關(guān)詩(shī)詞.
(1)“海闊憑魚(yú),躍天高任鳥(niǎo)飛”中描述的魚(yú)類和鳥(niǎo)類的生活環(huán)境和主要的運(yùn)動(dòng)方式分別是什么?
(2)“骨肉相連”中,骨與肉是相連的嗎?為什么?
(3)“爺孫二人翻了車,誰(shuí)到醫(yī)院看骨科?”請(qǐng)回答問(wèn)題并說(shuō)明理由.
(4)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥.”這句詩(shī)中包含著早鶯和春燕的什么行為?
(5)“落紅本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.”你能解釋其中的道理嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“千里之堤,毀于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例?(  )
A.生物的生存能影響環(huán)境B.生物能夠適應(yīng)生存的環(huán)境
C.生物因素影響生物生存D.非生物因素影響生物生存

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.根毛是位于根尖成熟區(qū)的具有吸收功能的重要結(jié)構(gòu).如果根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度大于土壤溶液的濃度,土壤溶液中的水就會(huì)滲到細(xì)胞中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是主要的供能物質(zhì).無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)含量很少,但作用很大,如鈣﹑鐵等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造“;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~(yú)塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入到沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚(yú).這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)出了一條致富路.
(1)這種系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng).
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是細(xì)菌,這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色.
(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自桑的光合作用所固定的太陽(yáng)能.
(3)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)過(guò)多次重復(fù)利用,提高了能量的利用率.
(5)DDT是一種很難分解的有毒物貭,如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物是魚(yú).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列用孢子繁殖后代的一組微生物是(  )
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案