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科目: 來源: 題型:選擇題

11.在地球上各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)之中,被稱為“地球之腎”的是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中,不屬于環(huán)境影響生物的是( 。
A.干旱會使植物萎蔫
B.在寒冷地區(qū)栽種的橘,果實又小又酸
C.在陰暗環(huán)境中,人參生長得很好
D.水體中過量的浮游生物會導(dǎo)致水質(zhì)惡化

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列各項屬于調(diào)查活動中必須有的步驟是(  )
A.讓別人替自己觀察B.采集植物
C.寫調(diào)查記錄D.品嘗一下

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.生物是指有生命的物體,下列屬于生物的是( 。
A.不斷長高的鐘乳石B.會踢球的機器人
C.焰火綻放的禮花D.石頭上的青苔

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科目: 來源: 題型:解答題

7.請你來比較,從供選答案中選擇合適的答案,把序號填入下表內(nèi).
供選答案:(1)有光無光都能進行(2)含有葉綠體的細胞(3)活的細胞 (4)只有在光下,才能進行5)葉綠體 (6)線粒體 (7)吸入氧氣呼出二氧化碳 (8)吸收二氧化碳放出氧氣 (9)合成有機物(10)分解有機物11)貯存能量(12)釋放能量
光合作用呼吸作用
區(qū)別參與的細胞
與光的關(guān)系
氣體變化
物質(zhì)變化
能量變化
部位

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖,瓶中放萌發(fā)的黃豆種子,請根據(jù)圖回答問題:
(1)該實驗的裝置可用于檢測植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳..
(2)該實驗的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)往漏斗里加清水的目的是排水取氣.
(4)該實驗要選用萌發(fā)種子的道理是萌發(fā)的種子呼吸作用強.
(5)實驗得出的結(jié)論是植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
(6)請寫出呼吸作用的反應(yīng)式:有機物(儲存著能量)+氧→二氧化碳+水+能量.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是果實和種子的形成過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中字母代表的名稱.
A、胚珠  B、種子
C、子房  D、果實
(2)在A與B、C與D之間的橫線上用箭頭表示果實和種子的形成過程.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是玉米種子的剖面圖,請根據(jù)圖回答:
(1)、寫出圖中數(shù)字代表的名稱.
1果皮和種皮  2胚乳  3子葉
4胚軸  5胚根
(2)這幅圖是玉米種子的縱 向剖面圖.
(3)完整的玉米種子萌發(fā)以后,圖中的5將發(fā)育成根,胚芽將發(fā)育成
莖和葉.

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科目: 來源: 題型:判斷題

3.沙漠是不毛之地.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

2.人工輔助授粉可彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足.√(判斷對錯)

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同步練習冊答案