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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為縮手反射示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;
(2)由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧,其中1叫做感受器;
(3)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在A(填字母)內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是1→2→3→4→5(用圖中數(shù)字和箭頭表示);
(4)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感覺(jué)到疼痛,疼痛感覺(jué)形成的部位在D(填字母).以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,從反射的類型看這屬于復(fù)雜反射(或條件反射).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中數(shù)碼[3]、[4]、[5]組成的結(jié)構(gòu)叫腎單位,是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)[1]內(nèi)的液體是血液,通過(guò)[3],進(jìn)入[4]的過(guò)程叫做過(guò)濾作用,[4]內(nèi)的液體是原尿,[4]內(nèi)的液體與[3]內(nèi)的液體相比,主要是不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).
(3)當(dāng)[4]中的液體通過(guò)[5]腎小管流出時(shí),不含葡萄糖,這種變化與圖中結(jié)構(gòu)[5]的重吸收作用有關(guān).
(4)若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,估計(jì)病變的部位可能是A
   A.腎小球     B.膀胱    C.腎小管     D.腎小囊
(5)患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做腎透析,目的是為了排出D
     A.二氧化碳     B.水        C.原尿       D.尿素.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.大力消滅蒼蠅、蚊子.從預(yù)防傳染病的角度看,是為了(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感者D.搞好環(huán)境衛(wèi)生

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)抗體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B.抗體是抗原侵入后刺激人體產(chǎn)生的
C.抗體是一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)
D.一種抗體可以消滅多種抗原

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.課堂上,王強(qiáng)聽(tīng)到老師叫他的名字后立刻站起來(lái),完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是(  )
A.反射弧    非條件反射B.脊髄      條件反射
C.大腦      非條件反射D.反射弧     條件反射

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪,結(jié)果提前變成小型青蛙,說(shuō)明甲狀腺激素能( 。
A.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進(jìn)新陳代謝D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,全都能夠被消化道吸收的一組是( 。
A.葡萄糖、氨基酸和脂肪酸B.淀粉、甘油和麥芽糖
C.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪D.麥芽糖、氨基酸和脂肪酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞而成的血管球,其中( 。
A.入球血管是小靜脈,出球血管是小動(dòng)脈
B.入球血管與出球血管都是小動(dòng)脈
C.入球血管與出球血管都是小靜脈
D.入球血管是小動(dòng)脈,出球血管是小靜脈

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.李明的父親最近經(jīng)常頭暈,經(jīng)醫(yī)生檢查得知他的血壓是19千帕/14千帕,根據(jù)這組數(shù)據(jù)可以診斷他可能患有( 。
A.貧血B.低血壓C.高血壓D.壞血病

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖中四圖象均表示在顯微鏡下看到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血管(放大倍數(shù)不同),箭頭表示血流方向,其中表示毛細(xì)血管的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案