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科目: 來源: 題型:選擇題

7.決定人有耳垂的基因B對決定無耳垂的基因b為顯性.某同學(xué)有耳垂,下列哪種說法正確( 。
A.該同學(xué)的基因組成一定是BBB.該同學(xué)的父母一定都是有耳垂的
C.該同學(xué)的父母至少有一個有耳垂的D.該同學(xué)的基因組成一定是Bb

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.某女性生了一男一女雙胞胎,其原因可能是( 。
A.一個受精卵分裂為兩個獨立的個體B.一個卵細胞和兩個精子受精
C.兩個卵細胞和一個精子受精D.兩個卵細胞和兩個精子受精

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
A.受精作用發(fā)生在女性子宮內(nèi)B.胎兒的性別是受精卵形成時決定的
C.胎兒通過臍帶與母體完成物質(zhì)交換D.睪丸是男性性腺,分泌雌性激素

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.為了進一步認識桃花的結(jié)構(gòu),翼云中學(xué)課外實驗小組的同學(xué)結(jié)合課本插圖(如圖所示)對桃花實物進行認真觀察,下列不可行的是( 。
A.數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量
B.準確描述桃花各結(jié)構(gòu)的顏色
C.利用放大鏡輔助觀察,并記錄觀察結(jié)果
D.利用低倍鏡直接對桃花做整體觀察

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科目: 來源: 題型:解答題

3.你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化,如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細胞分裂的過程,④表示細胞分化的過程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織.
(3)上皮組織具有保護和分泌等功能.
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖分別為顯微鏡,植物和動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字,在橫線上填寫文字.

(1)顯微鏡下的乙、并所示細胞的放大倍數(shù),是甲圖中c和[d]兩者放大倍數(shù)的乘積.
(2)圖乙中的[1]的作用是保護和支持細胞.
(3)將乙、丙所示細胞置于清水中,會漲破的是圖丙所示細胞.
(4)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長得最像甲羊,說明生物的發(fā)育和遺傳是受[4]控制.
(5)細胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一.
(6)用顯微鏡觀察草履蟲時,經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,其作用是限制草履蟲運動.

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科目: 來源: 題型:判斷題

1.“藕斷絲連”中的“絲”來自植物的輸導(dǎo)組織.√.

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科目: 來源: 題型:判斷題

20.金錢橘的果肉酸甜可口,其酸甜物質(zhì)主要儲存在染色體中.×.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細胞的敘述中,不正確的一項是(  )
A.植物體內(nèi),分生組織的細胞能分裂分化形成其他組織
B.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.高溫下,細胞膜不再具有控制物質(zhì)進出的功能
D.動、植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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科目: 來源: 題型:解答題

18.《響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的》實驗得出的結(jié)論是什么?

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同步練習(xí)冊答案