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科目: 來源: 題型:解答題

16.閱讀以下資料,回答問題:
紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”,已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬,為昆明增添了一道美麗的風景.小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”,終于找到出口.用大量小白鼠研究后發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來說,紅嘴鷗的遷徙行為屬于先天性行為,小白鼠的“尋墻行為”屬于先天性行為.
(2)實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異,這是由遺傳物質(zhì)決定的.
(3)訓練小白鼠走迷宮,采用的研究方法是實驗法.
(4)紅嘴鷗和小白鼠這兩種動物中,屬于恒溫動物的是紅嘴鷗、小白鼠.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.埃博拉病毒(EBV)是一種十分罕見的病毒,能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”,此病的死亡率極高.2014年2月,埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā),其中,幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國疫情尤為嚴重.下表是這三個國家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù).請問答:
國家幾內(nèi)亞利比里亞塞拉利昂
感染人數(shù)(人)495516691
死亡人數(shù)(人)363282286
(1)埃博拉病毒屬于動物病毒,它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)當它離開活細胞后,將會形成結(jié)晶體,以抵抗不良環(huán)境.
(3)在以上三個國家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是哪個國家?幾內(nèi)亞
(4)請根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成如圖的柱狀圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖為人體某處肢體活動模型示意圖,A、B、C、D為木條,它們之間均由螺絲相連接; P、Q、R、S為氣球(可伸縮),并由兩端的繩子(不可伸縮)固定在相應的木條上,請分析回答:
(1)圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的肌腹和肌腱;木塊代表骨,螺絲處代表關(guān)節(jié).
(2)當木條B不動,而木條A按圖中所示方向移動,氣球P的活動狀態(tài)是舒張.(填“收縮”或“舒張”)
(3)每個氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上?不能.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們應該好好了解并保護它們.為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗.請據(jù)圖回答.
(1)結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是后(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物.
(3)用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因為其腹面有剛毛,以增大運動時身體與土壤的摩擦力.
(4)實驗過程中,應保持其體表濕潤,這是因為它靠濕潤的體壁進行呼吸.實驗完成后,應該將蚯蚓放歸大自然.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)當家鴿在飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字[2]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做雙重呼吸.
(2)鳥的氣體交換效率高,可以為有機物的分解提供更多的氧氣,為飛行提供更多的能量.
(3)除了呼吸方面的特點,鳥類適于飛行還有哪些特點?請寫出兩點:
前肢特化為翼,翼上有正羽、胸肌發(fā)達;龍骨突發(fā)達;骨輕、薄、堅固;食量大,消化能力強等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等動物具有的共同特征是( 。
A.都有翅B.都有三對足
C.都生活在陸地上D.身體和附肢都分節(jié)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.一頭牛的基本組成單位是( 。
A.系統(tǒng)B.組織C.器官D.細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

9.2016年4月14日,37歲的前美國職業(yè)籃球巨星科比•布萊恩特就舉行了謝幕戰(zhàn),告別了NBA賽場,很多球迷目睹了這一歷史性時刻.科比是NBA最好的得分手之一,突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟,幾乎沒有進攻盲區(qū),曾創(chuàng)造了單場比賽81分的個人紀錄.請結(jié)合下組圖和所學知識,回答下列問題:

(1)科比于1978年8月23日出生在美國賓夕法尼亞州東南部費城,他從一個受精卵發(fā)育成嬰兒,再到成年,離不開圖二所示的細胞分裂和細胞分化兩個重要的生理過程.
(2)科比的皮膚是淺黑色的,該膚色是由圖一中的[2]細胞核控制的.
(3)請寫出科比的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.分析并回答:
(1)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色部分變成了黃白色?
(2)加碘液后發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍,其原因分別是A沒有葉綠體、B缺乏光照.
(3)C處遇碘后變藍,證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,實驗前將植株放在黑暗環(huán)境中的目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.“三明城市綠道”地處市區(qū),海拔約300米,依山就勢建設.綠道旁連片種植我市十二個區(qū)、縣的特色果樹花木,如明溪的南方紅豆杉、建寧的黃花梨、梅列的楊梅、大田的高山茶…綠道作為三明特色的“城市后花園”,滿足了人們運動休閑、科普教育等多方面需求.
請回答:
(1)上述資料中,種子裸露、沒有果皮包被的植物是南方紅豆杉.
(2)黃花梨果肉細脆、汁多味甜.果肉主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成,甜汁貯存在細胞質(zhì)里的液泡中.
(3)鮮楊梅在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.
(4)根據(jù)現(xiàn)代生物分類的方式有些生物其實是“名不符實”的,植物的分類主要以形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù),金魚藻,其生命歷程中會出現(xiàn)花、果實、種子所屬的植物類群應是被子植物;卷柏,與松柏相比,不具有的器官是花、果實、種子;銀杏,與我們常吃的杏子分屬兩大不同植物類群,這兩大類群的主要區(qū)別是種子是否有果皮包被.

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