11．周末，王瑩一家回到了農(nóng)村老家，爺爺?shù)墓麍@里可熱鬧了，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，桃樹(shù)都開(kāi)花了．王瑩發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟蹤”了一只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它從蘋(píng)果花飛到一朵桃花中，一會(huì)兒有飛到一朵梨花中．王瑩想：這樣桃樹(shù)上是不是會(huì)結(jié)蘋(píng)果？梨樹(shù)上又會(huì)結(jié)桃呢？可又一想事實(shí)并不是這樣．于是她產(chǎn)生了疑問(wèn)：植物要結(jié)出果實(shí)和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢？
（1）假如她要用實(shí)驗(yàn)解決自己的疑問(wèn)，應(yīng)該提出的假設(shè)是：植物要結(jié)出果實(shí)和種子一定要授同種植物的花粉．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，王瑩選擇了一些還沒(méi)完全開(kāi)放的蘋(píng)果花，將這些花的雄蕊去掉，這樣做的目的是防止自花傳粉，并分別套上透氣的袋，這樣做既能防止異花傳粉，又能保證花的正常呼吸，她將這些花平均分成了A、B兩組．
（3）然后，王瑩又分別采集了一些蘋(píng)果花粉和桃花花粉，將蘋(píng)果花粉涂在了A組花的柱頭上，將桃花花粉涂在了B組花的柱頭上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)是A組，設(shè)計(jì)另一組的意義是進(jìn)行對(duì)照（對(duì)比）．
（4）這種實(shí)驗(yàn)不能只用1朵花，也不能只做一次實(shí)驗(yàn)，還不能只局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中的道理應(yīng)該是進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性．

10．如圖所示分別表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：

（1）乙圖中4是生長(zhǎng)點(diǎn)，屬于分生組織，發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，并使[6]芽軸不斷伸長(zhǎng)．
（2）甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[7]芽原基發(fā)育來(lái)的．
（3）將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似．
（4）甲圖中的[3]的發(fā)育受頂芽的抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．
（5）丙圖中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在[11]子葉中，在種子萌發(fā)的過(guò)程中，其中的有機(jī)物會(huì)減少（增多或減少）．
（6）丙圖所示種子與玉米種子相比，根本區(qū)別是子葉的數(shù)目不同．
（7）根據(jù)植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量配制成營(yíng)養(yǎng)液，然后將枝條甲放在營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行栽培的方法叫做無(wú)土栽培．

9．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）從花蕊的情況看，桃花是兩性花，從開(kāi)花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程，分別是傳粉、受精．
（2）在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是C．
A．花藥和柱頭    B．花粉管和子房   C．花粉和胚珠     D．花粉和子房
（3）桃的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由[7]子房壁受精后發(fā)育來(lái)的．
（4）桃種子的主要部分是胚，它是由花的胚珠受精后發(fā)育來(lái)的．桃的一個(gè)果實(shí)中通常只有一粒種子，這是因?yàn)樘一ǖ淖臃恐兄挥幸粋�(gè)胚珠．
（5）桃樹(shù)品種A產(chǎn)量高、味甜，若要在短期內(nèi)大量培育此品種的桃樹(shù)，可采用組織培養(yǎng)的方式．
（6）某同學(xué)家的桃樹(shù)品種B產(chǎn)量低、味酸，想要改良品種，可用A做接穗，B做砧木，這種方法叫嫁接，其操作成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．

8．下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（　�。�

	A．	將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花
	B．	玉米是單性花，植株頂端是雄花序，葉腋處是雌花序
	C．	玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)
	D．	一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

7．關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育抗植物病毒的新品種
	B．	植物組織培養(yǎng)只能在無(wú)菌條件下進(jìn)行
	C．	利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體
	D．	利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

6．觀察如圖所示圖片，請(qǐng)寫(xiě)出鳥(niǎo)適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特點(diǎn)．

（1）鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型，有利于減小飛行中空氣的阻力，利于飛行動(dòng)作；
（2）鳥(niǎo)體表覆羽；前肢變成翼；
（3）鳥(niǎo)呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，有氣囊輔助呼吸 是鳥(niǎo)區(qū)別于其他所有動(dòng)物的特征；
（4）鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上高聳的突起叫做龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；
（5）鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重；
（6）鳥(niǎo)類(lèi)有喙無(wú)齒，食量大，消化能力強(qiáng)，食物殘?jiān)�及時(shí)隨糞便排出以減輕體重．
鳥(niǎo)類(lèi)的這些特征是與它的飛行生活相適應(yīng)的．這是生物學(xué)的一個(gè)基本觀點(diǎn)．

5．在生物圈里面，細(xì)菌和真菌是最常見(jiàn)的兩類(lèi)生物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中A屬于原核生物，B屬于真核生物，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中一般作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；
（2）A生物既不是動(dòng)物也不是植物，最重要的是它細(xì)胞里沒(méi)有成形的細(xì)胞核，B的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，最大的不同是細(xì)胞里沒(méi)有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用；
（3）日常生活中食物腐敗主要是由細(xì)菌和真菌等生物引起的，請(qǐng)寫(xiě)出兩種防治食物腐敗的方法：罐藏、真空包裝．
（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱(chēng)為抗生素；
（5）有的細(xì)菌和真菌可以引起動(dòng)植物和人患病，但有的細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物和人體有益，特別是在食品工業(yè)中廣泛應(yīng)用，請(qǐng)分別舉出一個(gè)利用細(xì)菌和真菌制作食品的例子加以說(shuō)明．制酸奶要用到乳酸菌，利用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭或面包．

4．細(xì)菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們無(wú)處不在．

3．動(dòng)物的先天性行為可以維持基本生存，學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化．

2．昆蟲(chóng)的外骨骼既可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，又可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．