分析 鳥類多數(shù)營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活方式相適應(yīng)的.
解答 解:(1)、(2)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行;鳥體表覆羽毛,前肢變成翼,有利于空中飛行.
(3)鳥類的呼吸器官是肺,氣囊輔助呼吸.
(4)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.
(5)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重,適于空中飛行.
(6)鳥類有喙無齒,食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),隨糞便及時(shí)排除體外,這樣可以減輕體重,利于飛行.鳥類的這些特征是與它的飛行生活相適應(yīng)的.
故答案為:(1)流線
(2)羽;翼
(3)氣囊輔助呼吸
(4)龍骨突;胸肌
(5)堅(jiān)固;中空
(6)喙;適應(yīng)
點(diǎn)評 鳥類適于飛行的特點(diǎn),可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 起支點(diǎn)作用 | B. | 起杠桿作用 | C. | 起調(diào)節(jié)作用 | D. | 起動力作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū)、分生區(qū) | B. | 成熟區(qū)、伸長區(qū) | C. | 分生區(qū)、伸長區(qū) | D. | 根冠、伸長區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同 | B. | 所有變量都不相同 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)變量相同 | D. | 所有變量都相同 |
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