科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | B. | 維持自然界中的生態(tài)平衡 | ||
C. | 幫助植物傳粉受精 | D. | 幫助植物傳播果實和種子 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察蚯蚓的運動 | B. | 有環(huán)帶的一端是前端 | ||
C. | 觀察蚯蚓的反應(yīng),反應(yīng)快的是前端 | D. | 長有口的是前端 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對事物的消化能力 | |
B. | 蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) | |
C. | 魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸 | |
D. | 家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 非生物因素 | B. | 所有的動物、植物和微生物 | ||
C. | 一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境 | D. | 以上都不是 |
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