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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為幾種微生物的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)生物A→D中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C;有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形的細(xì)胞核的是B(填圖中編號(hào)).
(2)生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精;將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結(jié)構(gòu),即細(xì)胞核和淀粉粒.
(3)A的主要生殖方式為出芽生殖.生物C只能在寄主的活細(xì)胞里生活并繁殖.
(4)生物B和D在自然界中的主要作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.分析說明題:閱讀下面的資料回答問題:
材料一:據(jù)觀測,至2012年11月底,已有2萬多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明.隨著滇池水體質(zhì)量改善,市民愛鷗護(hù)鷗意識(shí)增強(qiáng),“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀.
材料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶.從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.請(qǐng)回答:
(1)從動(dòng)物行為的獲得途徑看,材料一中紅嘴鷗的遷徙行為,屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(2)當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶,這屬于先天性行為.大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一次行為比前一次行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境.
材料三:動(dòng)物在自然界中起著重要的作用,請(qǐng)回答下列問題:
(3)蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙,如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物,就容易引發(fā)蝗災(zāi),這說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用.
(4)動(dòng)物作為消費(fèi)者者,直接或間接地以植物為食,通過消化,吸收和代謝,排出了廢物,可見,動(dòng)物具有促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)作用.
(5)如果蛇、麻雀、青蛙大量捕殺,長時(shí)間蝗蟲的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)先增多后減少變化.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖提供的信息,結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)圖中屬于兩棲動(dòng)物的是A(填號(hào)碼).
(2)兩棲綱的動(dòng)物幼體生活在水中,用鰓呼吸.
(3)兩棲動(dòng)物的成體能在陸地上生活,用肺呼吸.
(4)爬行類用肺呼吸,體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,其作用是既可以保護(hù)身體,又能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)干旱的陸地生活.
(5)爬行動(dòng)物與兩棲類相比,受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù),完全擺脫了對(duì)水的限制.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.動(dòng)物保護(hù)者在偷獵者的營地里發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動(dòng)物頭骨.被捕殺的動(dòng)物最可能是(  )
A.牦牛B.野狼C.野驢D.羚羊

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆、石塊,或者在放置擦地墩布的角落,常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng),這就是鼠婦.當(dāng)你搬開花盆、石塊或挪動(dòng)墩布鼠婦很快就爬走了.想知道為什么嗎?請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)探究其原因.
(1)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?.
(2)在花盆、石塊下等陰暗地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]看到.根據(jù)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你做出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)設(shè)計(jì)方案
A、材料用具:每個(gè)小組10只鼠婦,紙板,玻璃板,紙盒,濕土.實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只,是為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
B、實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)放濕潤的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.這樣給鼠婦提供濕潤土壤和干燥土壤兩種環(huán)境,該實(shí)驗(yàn)中的變量是土壤濕度.
C、方法步驟:a、全班分成12個(gè)小組.
b、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦,靜止2分鐘.
c、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
(4)實(shí)施方案:按以上方案做實(shí)驗(yàn),可記錄以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分
明亮4只3只1只2只1只0只1只0只2只0只
黑暗6只7只9只8只9只10只9只10只8只10只
(5)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:濕潤的土壤環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,干燥的土壤環(huán)境中的鼠婦數(shù)目少,你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相符合嗎?相符
(6)得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(7)如果“探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是水分,需要給鼠婦提供的兩種環(huán)境是濕潤的土壤;干燥的土壤.
(8)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題.(在[]里填圖中字母、短線上填文字)

(1)圖甲為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[C]葉綠體、[E]液泡.
(2)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[D]細(xì)胞核中.
(3)菠菜放在開水里煮過后,開水會(huì)變綠,這是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞的[B]細(xì)胞膜,從而使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.閱讀下列材料,回答問題:
秋季新鮮桔子開始上市,桔子酸甜可口、營養(yǎng)豐富,深受人們喜愛.桔子中不僅含有非常多的營養(yǎng)物質(zhì),而且桔子的防病和治病的功效都是不可忽視的,同時(shí)桔子皮的作用也很多,皮中的桔絡(luò)是一種網(wǎng)絡(luò)筋絡(luò),具有行氣通絡(luò)、化痰止咳的功效.
(1)桔樹是綠色開花植物,通常由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的,其中花、果實(shí)、種子屬于生殖器官.
(2)剝一個(gè)桔子,其桔子皮屬于保護(hù)組織,其中的“筋絡(luò)”狀物質(zhì)屬于輸導(dǎo)組織,果肉屬于營養(yǎng)組織.
(3)吃桔子時(shí)有很多酸甜的果汁,這些果汁主要來自植物細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)?液泡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.在載玻片上分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液和一滴清水,并用解剖針連通,在左側(cè)放少許食鹽(如圖),過一會(huì)用放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)草履蟲將(  )
A.從左向右運(yùn)動(dòng)B.從右向左運(yùn)動(dòng)C.不運(yùn)動(dòng)D.A、B、C都有可能

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.“當(dāng)你的皮膚不慎被劃破,會(huì)感覺到疼,會(huì)流血.”這個(gè)描述中涉及到下列哪些組織( 。
①上皮組織             ②保護(hù)組織          ③神經(jīng)組織             ④結(jié)締組織        ⑤肌肉組織.
A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①③④

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),漱口的液體,載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是( 。
A.涼開水、生理鹽水、碘液B.生理鹽水、涼開水、碘液
C.涼開水、自來水、碘液D.自來水、自來水、碘液

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同步練習(xí)冊答案