相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)做“觀察酵母菌”實驗時,顯微鏡下觀察酵母菌細胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑是稀碘液.通過觀察酵母菌與霉菌細胞結(jié)構(gòu)中都有細胞核這個結(jié)構(gòu)(染色較深),這也是與細菌細胞結(jié)構(gòu)的重要不同,與細菌一樣它們的細胞中都沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
(2)做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色色,用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實際是圖乙中[5]孢子的顏色.
(3)甲圖所示的酵母菌正在進行出芽繁殖,而青霉菌的繁殖是靠孢子進行的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.①②可用來制面包和酒
B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.④對污水凈化有一定作用
D.①與⑤相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習行為”,下列分析不正確的是(  )
A.探究獲取食物實驗前,要使小鼠處于饑餓狀態(tài)
B.小鼠走迷宮要比蚯蚓嘗試與錯誤的次數(shù)小
C.小鼠經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”后獲取食物,這是一種學(xué)習行為
D.用一只小鼠做一次實驗即可得到實驗結(jié)論

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖,是某個生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系,請回答有關(guān)問題:
(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和肉食性昆蟲的關(guān)系是競爭和捕食.
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對比較弱(填“弱”或“強”).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙背部皮膚呈綠色,在草叢中生活有利于躲藏,該實例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物能適應(yīng)環(huán)境.

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3.下列關(guān)于細胞生活需要物質(zhì)和能量的說法,正確的是(  )
A.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體
B.構(gòu)成細胞的物質(zhì)中,水、無機鹽、糖類都是無機物
C.細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)有有機物和無機物
D.細胞中的物質(zhì)都是自己制造的

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.聊城湖西濕地公園內(nèi)的所有動物B.冠縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹
C.聊城植物園內(nèi)的所有生物D.東昌湖

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.人類已經(jīng)能夠模擬一個與生物圈相似,長久可供人類獨立生活的生態(tài)系統(tǒng)
B.人類對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大
C.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成
D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

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科目: 來源: 題型:解答題

20.請根據(jù)如圖所示分析回答“制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的相關(guān)問題:

(1)制作臨時裝片時,玻片應(yīng)用潔凈的紗布擦拭;觀察臨時裝片時,如果目鏡和物鏡臟了,應(yīng)用擦鏡紙擦拭.
(2)在進行步驟②時會聞到刺激性的氣味,是來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡;操作步驟③時一定要緩慢的目的是防止出現(xiàn)氣泡.
(3)完成蓋玻片步驟后,為使細胞各結(jié)構(gòu)更清晰便于觀察,我們可以滴加稀碘液進行染色.經(jīng)過處理后,在光學(xué)顯微鏡下可以看到細胞內(nèi)部近似球形的結(jié)構(gòu)是細胞核.
(4)若是在制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作過程中,則步驟①中所滴的是生理鹽水,目的是維持細胞正常形態(tài).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.手碰含羞草它的葉子會收起來,這個現(xiàn)象說明它具有下列哪一項生物特征?( 。
A.生長B.繁殖C.應(yīng)激性D.遺傳

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗的示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A、B瓶內(nèi)的肉湯都煮沸,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì),接著,將保鮮的那一瓶的瓶頸打斷如乙圖,數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì),請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后,如乙圖變質(zhì)的原因是空氣中的細菌進入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是B
A.瓶子的大小      B.細菌的有無      C.肉湯的多少.

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