科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 幫助植物傳粉和傳播種子 | ||
C. | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | D. | 利用無機(jī)物制造有機(jī)物 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 將這只小鳥從巢中取出,人工喂養(yǎng) | |
B. | 模仿親鳥,給這只小鳥額外補(bǔ)充食物 | |
C. | 從巢中取出其他小鳥,增加該小鳥從親鳥處得到食物的機(jī)會 | |
D. | 仔細(xì)觀察,對親鳥和小鳥不采取任何措施 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用望遠(yuǎn)鏡觀察斑馬的活動 | |
B. | 大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程 | |
C. | 用攝影機(jī)拍攝獵豹的奔跑,研究獵豹追擊獵物的方法 | |
D. | 用聲波干擾水中活動的海豚,觀察到海豚對聲波反應(yīng)靈敏 |
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A. | 防御行為 | B. | 領(lǐng)域行為 | C. | 取食行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為 |
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A. | 攻擊性為 | B. | 社群行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 防御行為 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂筑巢、公雞報曉 | B. | 小狗做算術(shù)、螢火蟲發(fā)光 | ||
C. | 蚯蚓鉆迷宮、貓捉老鼠 | D. | 孔雀開屏、黑猩猩釣取食物 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 僅受刺激調(diào)節(jié) | |
B. | 僅受神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
C. | 是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運(yùn)動器官完成的 | |
D. | 是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動器官共同協(xié)調(diào)完成 |
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A. | 支點、杠桿 | B. | 杠桿、動力 | C. | 動力、支點 | D. | 支點、動力 |
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A. | ①③④⑦ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ②③⑦⑧ | D. | ①③⑥⑧ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于器官,是根 | B. | 屬于器官,是果實 | C. | 屬于組織,是種子 | D. | 屬于器官,是莖 |
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