科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 換更低倍的物鏡 | B. | 移動(dòng)標(biāo)本 | C. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | D. | 選大光圈 |
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A. | 觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來 | |
B. | 必須借助有關(guān)工具才能進(jìn)行 | |
C. | 科學(xué)觀察要有明確的目的 | |
D. | 觀察時(shí)要積極思考,多問幾個(gè)為什么 |
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A. | 旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降 | |
B. | 旋轉(zhuǎn)遮光器,使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 | |
C. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | |
D. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 |
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A. | 為了保證觀察的效果,撕取的洋蔥鱗片葉應(yīng)盡量大而厚 | |
B. | 在載玻片的中央滴一滴生理鹽水 | |
C. | 用鑷子夾蓋玻片,使其一邊先接觸液滴后迅速蓋下 | |
D. | 如果要觀察的細(xì)胞在視野的偏左側(cè),需要向左移動(dòng)標(biāo)本使細(xì)胞在視野中央 |
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選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 |
A | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA |
B | 細(xì)胞 | 組織 | 器官 |
C | 光 | 非生物因素 | 生態(tài)因素 |
D | 細(xì)菌 | 真菌 | 分解者 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | 沒有調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 射入光線發(fā)生改變 | ||
C. | 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 | D. | 光圈的大小改變了 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→生物體 | |
C. | 都是由一個(gè)細(xì)胞--受精卵發(fā)育而來 | |
D. | 杜鵑花開的花、杜鵑鳥的肺都屬于器官 |
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A. | 有污染和無污染 | B. | 肥沃和干燥 | C. | 室溫和低溫 | D. | 有空氣和無空氣 |
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