10．無(wú)論對(duì)兒童、青少年還是老年人，鈣對(duì)人體的作用都是重要的．人體中最大的“鈣庫(kù)”是（　�。�

A．

骨

B．

肝臟

C．

肌肉

D．

血液

9．社群行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中不具有社群行為的是（　　）

	A．	草地里的一窩螞蟻		B．	沙漠里的老鷹
	C．	草原中的一個(gè)獅群		D．	森林中的一群長(zhǎng)臂猿

8．竹節(jié)蟲(chóng)靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)像竹枝，融入所處的環(huán)境，這屬于（　　）

A．

取食行為

B．

攻擊行為

C．

領(lǐng)域行為

D．

防御性為

7．當(dāng)垂直提起某重物的一瞬間，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�

A．

收縮，舒張

B．

舒張，收縮

C．

舒張，舒張

D．

收縮，收縮

6．將一根豬的腿骨縱向剖開(kāi)，觀察到骨骺端內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色，據(jù)此推測(cè)這只豬是（　　）

A．

老年豬

B．

成年豬

C．

幼年豬

D．

母豬

5．中小學(xué)生經(jīng)常背單肩書(shū)包易造成雙肩發(fā)育的不平衡，這是因?yàn)榇四挲g階段的骨的特點(diǎn)是（　　）

	A．	有機(jī)物含量超過(guò)三分之一，骨的彈性大，硬度小
	B．	有機(jī)物含量超過(guò)三分之一，骨的硬度大，彈性小
	C．	無(wú)機(jī)物含量超過(guò)三分之二，骨的彈性大，硬度小
	D．	無(wú)機(jī)物含量超過(guò)三分之二，骨的硬度大，彈性小

4．如圖將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，發(fā)現(xiàn)甲瓶中蠟燭馬上熄滅，而乙瓶中蠟燭可以持續(xù)燃燒一會(huì)兒．試分析回答：

（1）已知蠟燭燃燒需要氧氣，甲瓶中的蠟燭馬上熄滅，說(shuō)明了甲瓶中缺少氧氣．
（2）甲、乙兩瓶中的種子是經(jīng)過(guò)不同處理的．裝入萌發(fā)種子的是甲瓶，裝入煮熟種子的是乙瓶．
（3）通過(guò)比較可以得知，種子在進(jìn)行呼吸作用時(shí)，會(huì)消耗氧氣．

3．把一盆銀邊天竺葵經(jīng)過(guò)黑暗處理后，選取一片葉，用不透光的紙從上下兩面遮蓋住一部分（如圖C處），把植株放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下這一葉片，除去葉片中的葉綠素，經(jīng)漂洗，滴加碘液，再漂洗后，進(jìn)行觀察．
（1）銀邊天竺葵的邊緣不呈綠色是因?yàn)椴缓�葉綠體．
（2）觀察A、B、C處葉色的變化，發(fā)現(xiàn)B部位變成了藍(lán)色，而A、C部位沒(méi)有變藍(lán)色．（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)前，將銀邊天竺葵進(jìn)行黑暗處理的目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（4）試驗(yàn)中，滴加碘液的目的是驗(yàn)證是否產(chǎn)生有淀粉這種物質(zhì)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明，葉綠體和光是綠色植物進(jìn)行光合作用需要的條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．
（5）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

2．無(wú)土栽培是指根據(jù)植物生活所需要無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物．

1．下列表達(dá)光合作用的式子，正確的是（　�。�

	A．	二氧化碳+水$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$有機(jī)物（貯存能量）+氧
	B．	有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
	C．	二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（貯存能量）+氧
	D．	有機(jī)物+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$水+氧+能量