科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹,池塘中小魚可以長成大魚,這與細胞的哪些變化有關(guān)( )
A.細胞分裂和生長的結(jié)果 B.細胞分裂的結(jié)果
C.細胞生長的結(jié)果 D.細胞病變的結(jié)果
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞分裂過程,分裂過程的正確順序為( )
A.a(chǎn)→c→d→b B.a(chǎn)→c→b→d C.c→d→b→a D.a(chǎn)→b→c→d
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是顯微鏡下看到的四種動物體組織,其中屬于上皮組織的是( )。
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命活動旺盛的細胞中,光學顯微鏡下可以看到流動的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項屬于器官( )
A.心臟 B.消化道 C.心肌 D.口腔上皮細胞
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株有花有果的草莓,它的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是( )。
A.根→莖→葉→花→果實→種子
B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.分生組織→營養(yǎng)組織→保護組織→輸導組織
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
水體200米以下沒有植物生存,主要影響因素是 ;
蘋果不宜在南方栽種,柑橘不宜在北方種植,主導因素是 ;
沙漠地帶的動植種類很少其主導因素是 ;
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實驗中,
(1)設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是 。
(2)分析實驗1和實驗2得出結(jié)論,響尾蛇是根據(jù) 標記去追尋中毒的獵物的。
(3)該實驗的變量是
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究影響霉菌生活的環(huán)境因素,小林同學把一個饅頭切成兩半,一半放在烤箱中烤干水分,另一半不作處理,然后分別用塑料袋裝好,結(jié)扎袋口,放在桌子上,觀察它們長霉的情況并記錄。
(1)小林探究的是 對霉菌生活的影響。
(2)小林所做的探究實驗中的兩片饅頭的裝置構(gòu)成了一組 。
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