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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖可以反映某些生理過(guò)程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（　�。�
A．A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B．B曲線可以表示種子萌發(fā)過(guò)程有機(jī)物含量的變化
C．在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過(guò)度放牧，A曲線可以表示短時(shí)間內(nèi)狼的數(shù)量變化
D．B曲線不可以表示血液流經(jīng)小腸過(guò)程中血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．植物分為藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物四大類(lèi)群．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在制作面包時(shí)，酵母菌起的作用是（　�。�
A．把淀粉分解成葡萄糖
B．把葡萄糖轉(zhuǎn)化為水，并產(chǎn)生二氧化碳
C．使牛奶變成酸奶
D．把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人們通常食用桃子的（　　），它是由（　�。┌l(fā)育成的．
A．種子　胚珠B．種皮　珠被C．果實(shí)　子房D．果皮　子房壁

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列組合中全部屬于真菌的一組是（　�。�
A．靈芝、香菇、酵母菌、木耳
B．霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴頭菌
C．木耳、霉菌、大腸桿菌
D．枯草桿菌、醋酸桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．觀察如圖，回答問(wèn)題
（1）甲圖中的[5]關(guān)節(jié)囊把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[2]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成．
（3）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂[7]肱二頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2015年12月，我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦女士因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素--一種治療瘧疾的藥物獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．瘧疾是我國(guó)法定的乙類(lèi)傳染病，下列關(guān)于傳染病的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)
B．傳染病一般在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)
C．瘧疾屬于血液傳染病，主要由吸血的動(dòng)物傳播
D．消滅蚊蟲(chóng)等吸血昆蟲(chóng)，屬于控制傳染源

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．蛔蟲(chóng)是線形動(dòng)物，主要寄生在人體的小腸內(nèi)，體表有角質(zhì)層，能抵抗人體消化液的侵蝕，消化管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適于吸食人體小腸內(nèi)的半消化食糜，繁殖能力強(qiáng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，不足以說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響的是（　�。�
A．澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，但牛糞堆積在草原上，風(fēng)干硬化，嚴(yán)重影響了牧草的生長(zhǎng)
B．由于牲畜的糞便多，易滋生蠅蛆，使當(dāng)?shù)叵壢翰?/td>
C．澳大利亞引進(jìn)蜣螂后，解決了糞便堆積的問(wèn)題，改良了草原的土壤
D．蜣螂能吃牛糞，還產(chǎn)卵在其中．卵在牛糞中發(fā)育，幼蟲(chóng)又以牛糞為食

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．尿的形成過(guò)程是（　�。�
A．腎小球的過(guò)濾作用
B．腎小管的重要吸收作用
C．腎小管的分泌作用
D．腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案