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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織形成過(guò)程,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中表示細(xì)胞分裂過(guò)程的是①②③,表示細(xì)胞分化過(guò)程的是④.(填數(shù)字)
(2)人體血液屬于圖中的[D]結(jié)締組織;構(gòu)成人體大腦的主要組織是圖中的[C]神經(jīng)組織.
(3)植物的結(jié)構(gòu)層次與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較,植物的結(jié)構(gòu)層次缺少系統(tǒng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖Ⅰ為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖Ⅱ?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞正常形態(tài),載玻片上滴加的液體是生理鹽水.
(2)觀察圖Ⅰ后回答.用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí),要使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋;如果找到的物象不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看到的物象清晰為止.
(3)人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖Ⅱ中的B(填“A”或“B”).
(4)觀察圖Ⅱ后回答問(wèn)題.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心;A細(xì)胞具有B細(xì)胞不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[5]葉綠體.

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14.中山市建設(shè)生態(tài)文明城市的過(guò)程中,進(jìn)行了大面積的植樹(shù)綠化,下列有關(guān)植物生態(tài)功能說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.植物能保持水土
B.植物能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)
C.植物可以用來(lái)造紙
D.有些植物可以吸收有害氣體,凈化空氣

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13.移栽樹(shù)苗時(shí),為了提高成活率,下列措施中不應(yīng)該采用的是(  )
A.帶土移栽B.陰天或傍晚移栽C.多施肥D.剪去部分枝葉

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12.新疆哈密地區(qū)白天光照強(qiáng),晝夜溫差大,結(jié)出的哈密瓜特別甜,下列解釋不正確的是( 。
A.白天光合作用強(qiáng)度遠(yuǎn)超過(guò)呼吸作用B.白天光合作用旺,積累的糖較多
C.白天不進(jìn)行呼吸作用,不消耗糖D.晚上呼吸作用弱,消耗的糖少

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11.在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后,小明將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中(如圖),很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生了許多小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.該葉片上表皮含葉綠體比下表皮的多
B.該葉片下表皮含葉綠體比上表皮的多
C.該葉片下表皮的氣孔比上表皮的多
D.該葉片上表皮的氣孔比下表皮的多

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10.綠色開(kāi)花植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是(  )
A.B.C.果實(shí)D.

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9.玉米在生長(zhǎng)過(guò)程中,要多次進(jìn)行灌溉,植株吸收的水分主要用于(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育

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8.如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖,其中根吸水的主要部位是(  )
A.B.C.D.

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7.如圖是葉芽各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成枝條的相應(yīng)部分,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.A發(fā)育成葉B.B發(fā)育成葉C.C發(fā)育成莖D.D發(fā)育成芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案