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科目: 來源: 題型:選擇題

16.人的口腔上皮細胞不具有的結構是( 。
A.細胞膜B.細胞壁C.細胞質D.細胞核

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質分別貯藏在( 。
A.胚和子葉B.子葉和胚乳C.胚和種皮D.子葉和種皮

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.能夠把細胞中的有機物分解,同時釋放能量供給細胞利用的結構是( 。
A.細胞核B.線粒體C.葉綠體D.液泡

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將葉片取下后,用酒精脫去綠色的目的是( 。
A.使葉片軟化B.殺死葉片細胞
C.增加葉片溫度D.脫去葉綠素可清晰的觀察顯色結果

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是與2008年四川廣元柑橘大實蠅事件有關的部分圖解,請根據(jù)圖回答以下問題(提示:①為帶蛆的柑橘):

(1)請標明圖中大實蠅發(fā)育中四個時期的名稱
②是成蟲;③是幼蟲;④是蛹;⑤是受精卵
(2)用箭頭和圖中標號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后序:⑤→③→④→②,此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)與蝗蟲相比,該昆蟲的發(fā)育過程多了[④]蛹期.
(4)下列動物全部與大實蠅發(fā)育過程相同的一項是B.
A.家兔、家鴿、蝗蟲            B.蝴蝶、家蠶、蒼蠅
C.蚊子、青蛙、鯽魚          D.燕子、蜜蜂、家蠶.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如表:
裝置種子所處的環(huán)境實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里種子不萌發(fā)
(1)本實驗中,乙裝置在實驗中起對照作用.
(2)實驗甲和乙形成對照實驗,其中變量是水.
(3)實驗設計中,甲和丙能不能形成一組對照實驗?不能.
(4)本實驗可以得出種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水、充足的空氣.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖所示玉米種子和蠶豆種子結構示意圖,請你完成下列問題:

(1)圖中的玉米種子和蠶豆種子雖然外表差異很大,但它們卻具有相同的結構,植物的種子都有種皮和胚.
(2)圖中的玉米種子[1]果皮和種皮對種子起保護作用;[4]子葉在玉米種子里有一枚,而蠶豆種子內有兩枚.
(3)用稀碘液染色觀察種子結構時,玉米種子[2]胚乳將被染成藍色,說明儲藏著營養(yǎng)物質;而蠶豆種子[8]子葉被染成藍色,說明它用來貯存營養(yǎng)物質.
(4)玉米種子在萌發(fā)時,[3]胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉;[6]胚根將來發(fā)育成植物的根.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時.請分析回答:

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是A裝置.
(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置.
(3)通過這組實驗可以得出結論:葉片是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以提高(填“提高”或“降低”)大氣濕度.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.精子是男性體內繁衍后代的生殖細胞;卵細胞是女性體內繁衍后代的生殖細胞.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.將植物花的結構與發(fā)育成果實的對應部分連接起來

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