6．血液循環(huán)時，體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（　�。�

	A．	心室→靜脈→毛細血管網(wǎng)→動脈→心房		B．	心室→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心房
	C．	心房→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心室		D．	心房→靜脈→毛細血管網(wǎng)→動脈→心室

5．請根據(jù)下面的資料分析作答：
修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．據(jù)資料顯示，修正液中含有鉛、苯、鋇等化學物質(zhì)，如被吸入人體或粘在皮膚上，將引起慢性中毒，從而危害人體健康，如長期使用此類產(chǎn)品，將有可能破壞人體的免疫功能，更為嚴重的是可能會導致白血病等并發(fā)癥．但有些同學在做作業(yè)時，經(jīng)常使用修正液涂改，以致吸入那些有刺激性氣味的氣體．有些同學甚至用手去擦拭未干的表面，結(jié)果將液體粘在皮膚上．我們不禁要問：修正液對生物體有危害嗎？下面是一個同學設計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答．
實驗材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物--米飯，水，關小白鼠的籠子等
（1）根據(jù)材料，你提出的問題是：修正液對小白鼠的身體有危害嗎？
（2）請聯(lián)系生活實際作出假設：修正液會對動物（或小白鼠）有傷害
（3）設計方案：
①取食物兩份，分別放入甲、乙兩個籠子中：其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，這樣做的目的是_形成對照（或作對照），該實驗的變量是有無修正液．
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個籠子中；
請問如果每組只選用一只小白鼠進行實驗行不行？為什么？不行，這樣實驗具有偶然性（或這樣可能使實驗結(jié)果不準確等）
③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況．（如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠）
（4）實驗現(xiàn)象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常．
根據(jù)實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是：修正液會危害小白鼠（或動物）的健康．

4．如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中，圖乙是動物細胞模式圖，圖甲是植物細胞模式圖．
（2）生物體的遺傳物質(zhì)存在于[D]細胞核 中．
（3）桔子吃起來感覺酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于[E]液泡中．
（4）細胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質(zhì)，同時也要將生活過程中產(chǎn)生的廢物排出，并把不需要的物質(zhì)擋在外面．這些物質(zhì)主要是通過[B]細胞膜進出細胞的．

3．若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的（　�。�

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

蒸騰作用

D．

擴散作用

2．若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的（　�。�

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

蒸騰作用

D．

擴散作用

1．若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的（　�。�

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

蒸騰作用

D．

擴散作用

20．下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	卵生動物的受精方式不一定是體外受精
	B．	體內(nèi)受精是動物對陸地生活環(huán)境的一種適應
	C．	卵細胞的形成是新生命的開始
	D．	人的新個體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段

19．圖中4粒玉米種子的不同部位受到了一定程度的損傷（圖中陰影部位表示有損傷）．若其他條件適宜且相同，則最可能不萌發(fā)的玉米種子是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．菜豆和水稻種子共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

種皮和胚乳

B．

種皮、胚和胚乳

C．

種皮和胚

D．

種皮、胚乳和子葉

17．據(jù)報道，科學家發(fā)明了一類無色透明塑料、低勃性蠟等物質(zhì)．在移栽植物時，若將其噴到葉面上，就能結(jié)成一層二氧化碳和氧氣可以通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率．這主要是因為薄膜（　�。�

	A．	增強了植物的光合作用		B．	減弱了植物的蒸騰作用
	C．	增強了植物的蒸騰作用		D．	減弱了植物的呼吸作用