科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “試管嬰兒”的誕生--克隆技術(shù) | B. | 金橘樹(shù)上長(zhǎng)柚子--組織培養(yǎng)技術(shù) | ||
C. | 家庭制作米酒--發(fā)酵技術(shù) | D. | 培養(yǎng)無(wú)病毒植株--無(wú)土栽培技術(shù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 密封 | B. | 酵母菌 開(kāi)蓋 | C. | 乳酸菌 密封 | D. | 乳酸菌 開(kāi)蓋 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 方法 | 生物學(xué)原理 |
A | 巴氏消毒法 | 高溫滅菌 |
B | 冷藏法 | 低溫殺死細(xì)菌、真菌 |
C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸 |
D | 脫水法、腌制法 | 破壞需氧菌的生存環(huán)境 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)狼捕食兔子并轉(zhuǎn)化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí),狼不可能獲得兔子的全部能量 | |
C. | 生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變色龍能改變體色 | |
B. | 缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽,油菜只開(kāi)花不結(jié)果 | |
C. | 深秋,樹(shù)木紛紛落葉 | |
D. | 北極熊有白色的皮毛和厚厚的脂肪層 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最早使用工具的是能人 | |
B. | 最早人工取火的是智人 | |
C. | 已發(fā)現(xiàn)的最早階段的原始人類是南方古猿 | |
D. | 直立行走的姿態(tài)最先與現(xiàn)代人基本相同的是直立人 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都有很強(qiáng)的繁殖能力 | B. | 都在進(jìn)行生存斗爭(zhēng) | ||
C. | 遺傳和變異普遍存在 | D. | 都具有適應(yīng)環(huán)境的能力 |
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