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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列關于基因和性狀及其關系的描述中,錯誤的是( 。
A.基因能控制生物體的性狀
B.生物體所有的性狀都是由一對基因控制的
C.基因是DNA分子上的小片段
D.顯性性狀不一定是由一對顯性基因控制的

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生物的生殖和發(fā)育的說法錯誤的是( 。
A.生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類
B.扦插、壓條、嫁接等方式有利保持親代性狀
C.家蠶與蝗蟲的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)
D.雞受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛雞

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列動物行為中,均屬于先天性行為的一組是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、黃牛耕地、老馬識途B.狗辯主客、貓捉老鼠、鸚鵡學舌
C.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥D.蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.以下對于部分動物類群的認識,正確的是( 。
A.動物身體的輻射對稱比兩側(cè)對稱使得運動更加靈活、有利于捕食和御敵
B.節(jié)肢動物有身體分節(jié)的特征,體表的外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.兩棲動物的幼體用鰓呼吸,只能生活在水中,成體只用肺呼吸
D.鳥類的雙重呼吸保證其飛行過程中肺內(nèi)和氣囊中發(fā)生兩次氣體交換

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.生物體的形態(tài)結(jié)構總是與其生活環(huán)境相適應,下列敘述不正確的是(  )
A.蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉B.河蚌用鰓呼吸,適于水中生活
C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,反應靈敏

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列對動物類群特征的描述中,錯誤的是( 。
A.腔腸動物:有口無肛門,身體呈輻射對稱
B.環(huán)節(jié)動物:身體分節(jié)、體表有外骨骼
C.軟體動物:身體柔軟,體表有外套膜
D.扁形動物:身體兩側(cè)對稱,背腹扁平

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科目: 來源: 題型:解答題

9.在學習《開花和結(jié)果》時,師生置身于奉家桃花園中,觀察、體驗、探索、思考,教學效果特別好.乙圖為三個月后甲圖中的某一枝條,A、B、C代表三項生理活動,請你就師生共同探討的幾個問題作答
(1)桃樹栽種的疏密有致是為了提高乙圖中過程A(填字母)的效率,該生理活動進行的場所是葉綠體.
(2)桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內(nèi)的導管運輸?shù)饺~片,其輸送的動力源自乙圖中的過程C(填字母)
(3)乙圖中的三種氣體進出葉片的“門戶”都是氣孔.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有ABD(填字母).
A、水螅出芽 B、細菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、哺乳動物的克隆 E、桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用丁圖所示的方式繁殖外,還可用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳的特性.
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是家鴿、鯽魚、蚯蚓的外部形態(tài)和部分器官的模式圖,據(jù)圖請回答

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液的體壁完成,從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在陰暗潮濕的環(huán)境中生活.
(2)魚適應水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構特點是由許多鰓絲構成,內(nèi)含豐富的毛細血管.
(3)家鴿的身體中的[2]是氣囊,其功能是輔助呼吸的作用,稱為雙重呼吸,以適應空中的飛翔生活.

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科目: 來源: 題型:判斷題

6.無性生殖與有性生殖相比具有繁殖速度快,品質(zhì)優(yōu)良的特點√(判斷對錯)

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同步練習冊答案