科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 | |
B. | 動(dòng)物對(duì)維持自然界中的生態(tài)平衡有重要作用 | |
C. | 動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子 | |
D. | 動(dòng)物能加速有機(jī)物的分解和轉(zhuǎn)化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻主要通過(guò)聲音來(lái)傳遞信息 | |
B. | 動(dòng)物之間可通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)來(lái)傳遞信息 | |
C. | 對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物,信息交流是可有可無(wú)的 | |
D. | 沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物就沒(méi)有信息的傳遞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反光鏡 | B. | 物鏡轉(zhuǎn)換器 | C. | 目鏡 | D. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 生物數(shù)量的多樣性 | ||
C. | 生物基因的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素,以便早日康復(fù) | |
B. | 抗生素只能殺死致病細(xì)菌,不會(huì)殺死其他細(xì)菌 | |
C. | 抗生素雖能治病,但使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)身體不利 | |
D. | 抗生素能殺死細(xì)菌,因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 殺死食品內(nèi)細(xì)菌 | |
B. | 殺死食品內(nèi)真菌 | |
C. | 抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)或繁殖 | |
D. | 殺死食品內(nèi)細(xì)菌和真菌或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和藻類植物 | B. | 細(xì)菌和苔蘚植物 | C. | 真菌和藻類植物 | D. | 真菌和苔蘚植物 |
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