科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濰河濕地公園 | B. | 青州云門山上的各種樹(shù)木 | ||
C. | 峽山水庫(kù)的水及里面的各種魚(yú)類 | D. | 果園里各種品種的桃樹(shù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬天到了,北方的闊葉樹(shù)木紛紛落葉 | |
B. | 地衣加速可巖石的風(fēng)化 | |
C. | 夏天的樹(shù)林里比較涼爽 | |
D. | 森林地區(qū)往往多雨 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥(niǎo)是啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)期使用舌頭勾取蟲(chóng)子的結(jié)果 | |
B. | 生活在暗洞中的盲鼠因?yàn)殚L(zhǎng)期不用眼睛而逐漸失去視覺(jué) | |
C. | 蛇的四肢因長(zhǎng)期不用而退化 | |
D. | 禿鷲具有銳利的喙和爪是自然選擇的結(jié)果 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異都是遺傳性的 | |
B. | 生物的變異都是適應(yīng)環(huán)境的 | |
C. | 生物的變異是定向的,而自然的選擇是不定向的 | |
D. | 沒(méi)有變異就沒(méi)有生物的進(jìn)化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)到有機(jī)小分子物質(zhì) | |
B. | 從有機(jī)小分子物質(zhì)到有機(jī)大分子物質(zhì) | |
C. | 從有機(jī)大分子物質(zhì)到獨(dú)立體系 | |
D. | 從獨(dú)立體系到原始生命 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳疾病可能是由染色體的數(shù)目或結(jié)構(gòu)變化引起的 | |
B. | 遺傳疾病可能是由基因突變引起的 | |
C. | 雙親都患遺傳病,則子女一定都患遺傳病 | |
D. | 近親結(jié)婚往往容易導(dǎo)致隱形遺傳病的出現(xiàn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 進(jìn)行太空育種的目的是獲得新品種 | B. | 生菜發(fā)生的變異一定是有利變異 | ||
C. | 生菜的變異是可遺傳變異 | D. | 這些變異是不可遺傳變異 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢 生殖細(xì)胞形成時(shí) | B. | 輸卵管 受精卵形成時(shí) | ||
C. | 輸卵管 嬰兒誕生時(shí) | D. | 子宮 胚胎形成時(shí) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀 | |
B. | 如果B來(lái)自父方,則b一定來(lái)自母方 | |
C. | 該個(gè)體既能體現(xiàn)A、B的性狀,又能顯現(xiàn)a、b的性狀 | |
D. | 基因a、b控制的性狀永遠(yuǎn)不可能在后代中出現(xiàn) |
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